【正文】 律觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，真正做一名合格教師，辦好一所人民滿意的學(xué)校。 三、深入教學(xué)實(shí)踐少，對于教育教學(xué)改革，提高有效教學(xué)的工作抓了不狠，想的不夠，致使教師還是老辦法，老干法，工作沒有魄力。 思想紀(jì)律作風(fēng)整頓思想總結(jié) 這次集中整頓活動是貫徹落實(shí)十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要措施，也是教職工思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的迫切要求。 十七大報(bào)告明確提出要辦人民滿意的教育。 在醫(yī)院的大力支持下，分三批選派護(hù)士長參加一附院管理學(xué)習(xí)，提高管理水平和效能。 同時(shí)護(hù)理部計(jì)劃每周至少一次隨機(jī)深入護(hù)理單元督導(dǎo)晨間護(hù)理情況，保證基礎(chǔ)護(hù)理工作扎實(shí)有效。 通過這次學(xué)習(xí)教育整頓，我們相信護(hù)理人員將進(jìn)一步解放思想、改進(jìn)作風(fēng)；牢固樹立以人為本、服務(wù)第一的服務(wù)理念，使溫馨服務(wù)貫穿于護(hù)理工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，真正做到對病人 “ 來有迎聲 ” 、 “ 見面有問候聲 ” 、 “ 操作前有解釋聲 ” 、 “ 操作后有謝聲 ” 、 “ 操作失誤又道歉聲 ” 、 “ 離別時(shí)有送聲 ” ，同時(shí)不斷豐富服務(wù)內(nèi)涵，履行基 礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、治療、溝通和健康指導(dǎo)等護(hù)理工作職責(zé)，將基礎(chǔ)護(hù)理與?？谱o(hù)理有機(jī)結(jié)合，保障患者安全，不斷提高病人對護(hù)理工作的滿意度，從而提高廣大患者對醫(yī)院整體工作的滿意度，為我院早日跨入三級醫(yī)院行列做出最大的貢獻(xiàn)。職業(yè)對我們的要求是：用的的做好每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，只有把每一個(gè)工作做足了，才能全方位的關(guān)注到患者的身心健康，才會拉近我們與患者之間的距離，提高患者滿意率，提升醫(yī)院服務(wù)品牌。 由于醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)不夠，主要是醫(yī)生干涉護(hù)士安 床，導(dǎo)致除婦產(chǎn)、兒科外的其他科室均是男女病人混住，給病人檢查治療和休息帶來極大的不便，許多病人不滿意。 由于查對制度執(zhí)行不嚴(yán)，幾乎每月都有因倒床發(fā)錯藥、或多用藥、少用藥等一般差錯發(fā)生，雖未給病人造成任何后果，但成為護(hù)理安全隱患。我們認(rèn)為衛(wèi)生局黨委及醫(yī)院在春節(jié)長假剛結(jié)束即開展的這次教育整頓活動非常及時(shí)，也非常必要，它使全院干部職工的思想及時(shí)從過春節(jié)的氣氛中轉(zhuǎn)變到工作崗位上來，確保今年開 好頭，起好步，為完成 2024 年全年目標(biāo)任務(wù)、取得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 本次學(xué)習(xí)教育整頓活動，除各護(hù)理單元組織學(xué)習(xí)討論外， 2 月 18 日護(hù)理部還召開了護(hù)士長專題會議，重點(diǎn)提出護(hù)理工作存在問題及整改措施。 自 2024 年 5 月起，先后進(jìn)院的臨床一線新護(hù)士達(dá) 70 名，占護(hù)理人員總數(shù) 30%，由于這部分新工理論知識薄弱、技術(shù)操作不規(guī)范、工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，給護(hù)理服務(wù)和質(zhì)量帶來較大的挑戰(zhàn)。 在護(hù)理人員本來就不足的情況下，護(hù)士還承擔(dān)了大量的非護(hù)理工作，尤其是晨交班后至少有 2 人傾倒用過的液體瓶并搬回大量的液體，既耗費(fèi)了護(hù)士上午最重要的工作時(shí)間，減少了直接為病人服務(wù)的時(shí)間，而且也使病人平車、治療車受到損壞，影響其正常使用。在臨床護(hù)理工作中要時(shí)刻體現(xiàn)病人第一、質(zhì)量第一、服務(wù)第一，要不斷強(qiáng)化以人為本的服務(wù)意識，深化護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，提高護(hù)理自身的服務(wù)質(zhì)量。針對以上 8 條存在問題，相對應(yīng)的具體整改措施如下： 從現(xiàn)在起護(hù)理部增加文明規(guī)范服務(wù)考核內(nèi)容，包括 “ 接待新病人 ” 、 “ 床頭交接班及晨間護(hù)理 ” 、“ 實(shí)施治療護(hù)理操作 ” 、 “ 接聽呼叫器 ” 、 “ 來客接待 ” 等服務(wù)過程和環(huán)節(jié)中的規(guī)范服務(wù)要求，并采取護(hù)理部隨機(jī)抽查、每季度護(hù)士長大查的考核方法，考核結(jié)果納入質(zhì)量考評；同時(shí) 各護(hù)理單元根據(jù)業(yè)務(wù)范圍和工作特點(diǎn)制定恰當(dāng)?shù)奈拿鞣?wù)規(guī)范用語，打印裝訂成冊，方便護(hù)理人員學(xué)習(xí)和應(yīng)用；另外在護(hù)理人員中首先推廣普通話服務(wù)，從而拉近護(hù)患距離，減少護(hù)患摩擦，提高滿意度。 護(hù)理部在日常查房中隨機(jī)抽查查對制度執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行制度不嚴(yán)格者及時(shí)采取糾正；對每月護(hù)士長上報(bào)的差錯及時(shí)分析通報(bào)，提出防范措施；同時(shí)利用每季度大查房時(shí)間對 “ 查對制度、交接班制度、分級護(hù)理制度 “ 等重要制度進(jìn)行提問考核，以便遵照執(zhí)行。 建議醫(yī)院做出統(tǒng)一規(guī)定，各科新病人床位安置全權(quán)由主班護(hù)士根據(jù)病人病情、男女、同時(shí)兼顧值班醫(yī)生分床情況進(jìn)行合理安排，確保男女病室分開，方便病人檢查治療和休息。用報(bào)告精神衡量我們的教師隊(duì)伍的確還有很大差距，結(jié)合我校實(shí)際，立即制定《關(guān)于進(jìn)行思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的實(shí)施方案》，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，明 確了這次整頓的目的意義，教師們?nèi)巳藢懝P記，個(gè)個(gè)搞反思，真正查找思想紀(jì)律作風(fēng)工作中的問題，并分析根源；其次又分別召開了學(xué)生代表、家長代表及社會各界人士的會議，廣泛征求意見，開展民主評議活動，并將評議意見問題反饋給本人，通過采用各種方式查找評議，如有的不善學(xué)習(xí)，滿足現(xiàn)狀，理念落后，精神不振，跟不上時(shí)代的要求；有的缺乏組織觀念、全局觀念，遇事當(dāng)前先替自己打算，工作上不求上進(jìn)，應(yīng)付了事，得過且過，只求過得去，不求過得硬，主動性、創(chuàng)造性不強(qiáng)；有的自由散漫，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律，有遲到早退現(xiàn)象；有的對學(xué)生態(tài)度生硬 ，缺乏愛心教育，甚至諷刺挖苦的現(xiàn)象；還有的作風(fēng)不實(shí)，作不到言傳身教，只要求學(xué)生，而自己得意忘形，有損教師形象，盡管這些問題都發(fā)生在分別教師身上，但在社會上造成不良影響。通過自己認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神及市、縣局有關(guān)文件，對照自己工作，認(rèn)真反思，民主評議，深知自己有很大差距，并寫心得筆記數(shù)萬字，從而提高了自身政治素養(yǎng)，增強(qiáng)了責(zé)任感和事業(yè)心，端正了思想態(tài)度，強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，改進(jìn)了工作作風(fēng)。 以上問題產(chǎn)生的根源，主要是學(xué)習(xí)少，思想老化，以為自己年齡大，有混日月的想法，缺乏自身修養(yǎng)，老好人態(tài)度，只要求自 己做的好，沒有過高過嚴(yán)的要求教師做的好。 第三篇：思想紀(jì)律作風(fēng)整頓思想總結(jié) 思想紀(jì)律作風(fēng)整頓思想總結(jié) 為了全面落實(shí)縣局（ 2024） 84 號文件精神，切實(shí)把市委、縣委開展干部隊(duì)伍思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的指示精神落實(shí)好， 12 月 29 日，我們立即組織全體教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及聯(lián)校的《實(shí)施方案》，真正明確了這次集中整頓的目的和意義，深知這次集中整頓是貫徹落實(shí)十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要措施，是加強(qiáng)教職工思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。 今后，我們要借這次整頓的東風(fēng)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷完善自我，提高自身修養(yǎng)，塑造良好師德形象，狠抓常規(guī)管理，從嚴(yán)治校，嚴(yán)于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正思想態(tài)度，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，力爭作一名人民滿意的教師。 二、老好人態(tài)度嚴(yán)重，怕惹人，對教師當(dāng)中存在的問題，只是說過了過，沒有嚴(yán)厲的制止，干歪干好一個(gè)樣，致使出現(xiàn)紀(jì)律松懈現(xiàn)象。 通過這次學(xué)習(xí)整頓，使自己提高了認(rèn)識，深知自己肩上的擔(dān)子重，作為一名教師，并負(fù)責(zé)學(xué)校的工作，一定要以十七大報(bào)告中提出的辦人民滿意的教育的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。通過學(xué)習(xí)討論，使部門工作人員更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，增強(qiáng)了遵章守紀(jì)的自覺性，對這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。四是組織紀(jì)律遵守不夠，部分同志還存在上班有遲到、早退現(xiàn)象。只有通過學(xué)習(xí)政治理論，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。因此，我們應(yīng)深刻認(rèn)識到這次整頓的迫切性和重要性，迅速地把思想認(rèn)識統(tǒng)一到黨委、辦事處的決策部署上來，認(rèn)真解決存在的突出問題。努力做到在平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。 8 月 30 日 — 9 月 13 日，我校開展了思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動第三階段的工作 :集中整改階段的工作。 二、及時(shí)通報(bào)查擺出來的典型的人和事 我校認(rèn)真對待此次整改階段的工作，對查擺和群眾反映出來的干部作風(fēng)問題進(jìn)行調(diào)查核實(shí)和處理，對查擺出來的問題以及典型的人和事，及時(shí)制定有效的措施立查立處，并對查處及當(dāng)事人的整改情況在學(xué)校予以了通報(bào)，一時(shí)不能查清的，組織專門力量進(jìn)行查處。 對黨員干部的整改方 案。所提出的具體目標(biāo)必須站在學(xué)校的高度，從政治上、思想上、業(yè)務(wù)上、工作能力上，從維護(hù)學(xué)校教育的根本利益出發(fā)來考慮問題，處理問題。 加強(qiáng)與各方面的工作協(xié)調(diào)，提高服務(wù)水平。主動幫助各位教師搞好教學(xué)工作，通過定期教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平。有計(jì)劃地制定階段性工作重點(diǎn)、目標(biāo)，工作落實(shí)到人，責(zé)任到人。工作高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，減少工作差距，力爭成為教育教學(xué)方面的 “ 排頭兵 ” 。篇三：思想紀(jì)律作風(fēng)整頓 為了深入貫徹落實(shí) “ 全縣干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動動員大會 ” 精神，縣農(nóng)業(yè)局于 2024 年 10 月 12 日下午 2︰ 30 在周至賓館平房會議室組織機(jī)關(guān)全體干部、基層各企事業(yè)單位副職以上干部，召開 “ 周至縣農(nóng)業(yè)局干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動動員大會 ” ，縣政法委副書記、縣紀(jì)律作風(fēng)整頓活動督查二組副組長陳三選出席會議并做了重要講話。最后，黨委書記、局長苗煒同志講話并提出了具體要求：一要及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)會議和縣委書記王碧輝同志重要精神。五要針對查擺問題，夯實(shí)責(zé)任，狠抓整改，確保實(shí)效。 二、主要目的 通過干部思想紀(jì)律作風(fēng)整頓，著力解決干部隊(duì)伍中存在的管理不嚴(yán)、紀(jì)律松弛、作風(fēng)渙散、效率低下等突出問題，使廣大黨員干部的責(zé)任意識明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)，工作效能明顯提升，工作行為明顯規(guī)范，工作使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，工作能力進(jìn)一步提高。 責(zé)任意識不強(qiáng)的問題。有的基層單位、科室和個(gè)人服務(wù)意識不強(qiáng)，沒有理解我們的職責(zé)就是為人民服務(wù)，缺乏為發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)、為職工服務(wù)的觀念。通過集中整頓，要堅(jiān)決克服辦事拖拉的工作作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)效率意識，要完善制度建設(shè)，提高工作效能。篇五：思想紀(jì)律作風(fēng)整頓 一、認(rèn)真查擺，嚴(yán)格步驟，把作風(fēng)紀(jì)律整頓活動扎扎實(shí)實(shí)引向深入。 二、堅(jiān)持依靠群眾，開門搞整頓，把發(fā)動群眾貫穿于整頓活動的全過程。學(xué)校還邀請了靈寶看守所、尹莊派出所、長安路工商所、尹莊村委、東車村委、園藝場等 20 余家單位代表、部分學(xué)生家長代表和離退休教師進(jìn)行座談，面對面地征求大家的意見和建議。我們把解決突出問題和加強(qiáng)制度建設(shè)結(jié)合起來，制定和完善了《靈寶市五中黨員干部學(xué)習(xí)制度》、《靈寶市 五中領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔制度》、《靈寶市五中政務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》、《靈寶市五中信訪接待制度》、《靈寶市五中干部作風(fēng)建設(shè) “ 十條規(guī)定 ” 》等，使我校的規(guī)章制度更加全面、系統(tǒng)、科學(xué)，為規(guī)范思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等各種行為打下了堅(jiān)實(shí)的基矗 四、工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)?？傊ㄟ^集中整頓，我校干部作風(fēng)明顯