7學風建設心得體會800-wenkub
2024-09-23 00 本頁面
【正文】 了一定效果。通過討論各種問題，明確學風建設的必要性和重要性，并提高班級凝聚力。 二：課堂 大二開學以來，就感覺到課堂出勤率是一個老大難問題，學生上課遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生，上課吃東西特別是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。 第 2 頁 共 6 頁 當然，也還存在一定問題，同學們的學習主動性、積極性沒有從根本上實現(xiàn)轉變。真正實現(xiàn)從 “ 要我學 ” 到“ 我要學 ” 的轉變，我們還有很長的路要走。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。 00 在機械樓 310“ 學風建設年 ” 活動啟動儀式。 一、我們要秉承 “ 知行合一，始于至善 ” 的校訓，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。楊叔子院士說過，學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。通過以上方式讓每位同學談談自己的現(xiàn)狀，將如何做一名合格大學生，深刻反省自己，明確 “ 逃課是誰的責任，沉迷網絡是誰的責任 ” ，以及 “ 我的人生觀 ” ，解決 同學中存在的實際問題，引導同學找準定位，學會學習。 對學風現(xiàn)狀進行深入分析，查找當前學生中存在的不良學風表現(xiàn)，剖析成因，找準根源，提出應對性措施，努力克服和糾正存在的不良現(xiàn)象。所以，只有存在于班集體之內的廣大學生樹立起勤奮
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