教學設計阿基米德原理-wenkub
2022-12-05 21:05:06 本頁面
【正文】 如 下下 圖圖 所所 示示 ， 并并 將將 實實 驗驗 數(shù)數(shù) 據(jù)據(jù) 記記 入入 表表 格格 。 思考、交流、回答 學生復習測量 浮力的方法。 富源縣 2020 年初中物理教師技能競賽 阿基米德原理教學設計 學校：富源縣第六中學 授課人：高冬花 《 阿基米德原理 》 教學設計 課題 第十章 第 2 節(jié) 阿基米德原理 教學 目標 知識與 技能 1．知道阿基米德原理的內容和公式 2．并會利用阿基米德原理進行簡單的計算 . 過程與 方法 通過分組實驗、分析得出結論 情感態(tài)度與 價值觀 培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，提高學生的科學素養(yǎng)。通過測量浮力，使學生對浮力概念有了更深入的理解。 觀察、交流、 回答 學生在探究物體浮力大小的過程中，
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