安全整頓教育自我剖析-wenkub
2024-09-21 18 本頁(yè)面
【正文】 足，認(rèn)為自己在部隊(duì)工作多年，已具備了一定的工作和生活經(jīng)驗(yàn)，遇到事情有自己的獨(dú)立思考，有自己的判斷能力。 （三）在作風(fēng)紀(jì)律方面。忽視了日常的政治理論學(xué)習(xí)，政治覺悟和敏銳性不夠高，政治理論水平停滯不前，作為一名黨員，未能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)。 （四）嚴(yán)格公安部 “ 五條禁令 ” 、邊防局 “ 八個(gè)嚴(yán)禁 ” 和總隊(duì) “ 六個(gè)嚴(yán)禁 ” 以及部隊(duì)各項(xiàng)禁令要求，明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，嚴(yán)格要求自己，徹底改正自己。時(shí)時(shí)做到自警、自省、自勵(lì)。正確處理好家庭與工作的關(guān)系。 （三）在作風(fēng)紀(jì)律方面。 （二）在履行職責(zé)方面。使自己自覺不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒。沒(méi)有從點(diǎn)滴做起，總覺得紀(jì)律問(wèn)題不是大問(wèn)題。認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事，缺乏一種刻苦鉆研的精神。作為一名黨員，未能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 第 1 頁(yè) 共 16 頁(yè) 安全整頓教育自我剖析 從支隊(duì)開展安全整頓教育學(xué)習(xí)以來(lái)，我在大隊(duì)組織的安全整頓教育學(xué)習(xí)、討論中，積極按照支隊(duì)、大隊(duì)黨委的要求、部署和方案，深入思考，認(rèn)真對(duì)照檢查，并積極主動(dòng)地投入到此次安全整頓教育之中，使我深刻地認(rèn)識(shí)到這次安全整頓教育學(xué)習(xí)的意義和重要性。 （二）在履行職責(zé)方面。 （三）在作風(fēng)紀(jì)律方面?？梢?“ 忽略 ” ，沒(méi)有從大局來(lái)考慮。因此在工作上鉆的少，安于現(xiàn)狀的多，聽別人的意見少，以自己的思維辦事的多。 對(duì)部隊(duì)條令條例、禁令和安全方面的規(guī)定學(xué)習(xí)不扎實(shí)，面對(duì)新形勢(shì)下部隊(duì)建設(shè)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，要求不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，有隨大流、一般化、得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象。雖然在工作中不斷努力，完成了工作任務(wù)，但思想較為懶惰，存在辦事拖踏等現(xiàn)象，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)上級(jí)部署的有關(guān)工作，在落實(shí)上還存在著偏差，做得不細(xì)。把工作提高到一個(gè)新的水平。積極完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。切實(shí)增強(qiáng)安防意識(shí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。 第二篇：整頓教育自我剖析整頓教育自我剖析 第 4 頁(yè) 共 16 頁(yè) 從開展整頓教育以來(lái)，以及開展整頓教育回頭看，我都積極按照上級(jí)黨委的部署和方案，徹底解決自身思想松懈、紀(jì)律松弛、作風(fēng)松散等問(wèn)題，不斷提高對(duì)整頓教育的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。 （二）在履行職責(zé)方面。一是開展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠，自我批評(píng)不夠經(jīng)常。使自己自覺不自覺地產(chǎn) 第 5 頁(yè) 共 16 頁(yè) 生了自滿情緒。對(duì)部隊(duì)條令條例、禁令和安全方面的規(guī)定學(xué)習(xí)不扎實(shí)，面對(duì)新形勢(shì)下部隊(duì)建設(shè)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，要求不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，有隨大流、一般化、得 過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象。切實(shí)認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，筑牢思想防線，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。時(shí)時(shí)做到自警、自省、自勵(lì)。切實(shí)增強(qiáng)安防意識(shí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。服務(wù)意識(shí)淡薄、存有特權(quán)思想，對(duì)待群眾缺乏耐心，不夠熱情。 5 是事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)。 在主觀方面，一是平時(shí)不注意對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)和世界觀的改造，致使政治修養(yǎng)不高，理想信念不牢，組織紀(jì)律淡化，貫 徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策不堅(jiān)決；二是在執(zhí)法思想觀念上出現(xiàn)偏差，顛倒了 “ 主人 ” 與 “ 公仆 ” 的關(guān)系，特權(quán)思想嚴(yán)重，忘記了公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)和人民警察的宗旨，不能正確處理人民利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系，辦事和處理問(wèn)題以管人者自居，脫離群眾；三是不注重學(xué)習(xí)法律、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)，執(zhí)法水平不高。 要對(duì)自已進(jìn)行多種教育， 1 是忠誠(chéng)教育。打牢執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，切實(shí)做到人民公安為人民。要針對(duì)存在的問(wèn)題和容易發(fā)生問(wèn)題的部位和環(huán)節(jié)，把自己置于各項(xiàng)條規(guī)禁令和從 第 9 頁(yè) 共 16 頁(yè) 嚴(yán)治警制度的約束之下，最大限度地從制度上防止和遏制違法違紀(jì)問(wèn)題的發(fā)生。要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)扎實(shí)有效地開展大練兵活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn) “ 執(zhí)法水平、正規(guī)化建設(shè)水平、科技應(yīng)用能力、綜合實(shí)戰(zhàn)能力和整體素質(zhì) ” 五個(gè)方面的明顯提高。這兩個(gè)條例的頒布施行，對(duì)于堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的 第 10 頁(yè) 共 16 頁(yè) 方針，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大
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