【總結】精品資源第十一章運動和力第二節(jié)運動的快慢素質教學目標1、知識與技能能用速度描述物體的運動。能用速度公式進行簡單的計算。知道勻速直線運動的概念。了解平均速度的概念。2、過程與方法體驗比較物體運動快慢的方法,認識速度概念在實際中的意義。3、情感、態(tài)度與價值觀感受科學與藝術結合所帶來的美感。教學重點速度的物理意義及速度
2025-04-17 08:28
【總結】運動的快慢問題一:步行人和騎車人同時由同地出發(fā),沒有鐘表,怎樣比較它們運動的快慢?看誰在前面即在相等的時間內,走的路程遠的人運動得快問題二:同為百米運動員,如何比較他們運動的快慢?同時跑,看誰先到終點即通過相等的路程,
2025-08-05 17:09
【總結】3、運動快慢的描述速度AB一、坐標與坐標變化量1.A點坐標x1:表示汽車在t1時刻的位置,3.時間的變化量△t=t2–t12.坐標的變化量△x=x2–x1(表示汽車的位移)B點坐標x2:表示汽車在t2時刻的位置。⑴△x的大
2025-01-18 22:01
【總結】§12.2、運動的快慢22學習目標?知道速度的物理意義?能用速度公式解決簡單的物理問題?會分辨運動的種類比一比,誰更快?在相同的時間內,物體經過的路程越長,它就越快22比一比,誰更快?物體經過相同的路程,所花時間越短,就越快22比一比,誰更
2024-10-17 21:43
【總結】《運動的快慢》教學設計課題:運動的快慢課型:概念課授課人:朱店中學馮友林授課形式:討論教材分析速度的概念是中學物理運動學中最基本的概念,理解并掌握了速度的概念,就可以利用所學的知識去處理解決簡單的實際生活問題,因此,這節(jié)課在本章中占有重要的地位。在教學過程中,教師要引導學生體驗分析在運動路程相同時,通過比較時間
2024-11-24 12:39
【總結】上饒縣汪村學校八年級物理導學案執(zhí)筆:____蔣道陽_____審核:______________課題:運動的快慢課型:_____新授___課時:__1個課時______授課人:___蔣道陽___授課時間:_________姓名:___________班級:________小組:___________【學習目
2024-11-19 20:23
【總結】進入退出運動的快慢達標自測平均速度勻速與變速小結引入新課學習目標速度退出視頻:繁忙的公路問:公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點呢?運動有快有慢,怎樣來描述物體運動的快慢呢?返回學習目標?一、能用速度描述物體的運動,用速度
2024-11-21 00:51
【總結】1、2運動的快慢學習目標(1分鐘)?1.能用速度描述物體的運動;?2.能用速度公式進行簡單的計算;?3.知道勻速直線運動的概念;?4.了解平均速度的概念。自學指導一:?請同學們看課本P19-20內容,6分鐘后比比誰能回答下面的問題:問題1什么是速度?問題2速度的單位有哪些?問題3
2024-11-22 01:18
【總結】1第一章第3節(jié)運動快慢練習一、選擇題1、對于速度的公式v=s/t的說法中正確的是()A、速度與路程成正比B、速度與時間成反比C、路程與時間成正比D、當速度一定時,路程與時間成正比2、關于平均速度,下列說法正確的是()A
2025-01-07 02:58
【總結】威海三中高一物理必修一講學案編號:003課題:運動快慢的描述---速度課型:新授日期:09-9-11姓名:主備人:徐峰參與人:王建宏李艷王建寶吳賓【學習目標】(一)知識與技能:1、理解速度的概念,知道速度的方向即物體的運動方向。2、能在具體問題中正確使用平均速度和瞬時速度的概念,并能
2024-12-03 04:18
【總結】位移-時間圖象專題訓練一.位移—時間圖象(1)定義:在平面直角坐標系中,用縱軸表示位移s,用橫軸表示時間t,通過描點和連線后得到的圖象,簡稱位移圖象。位移時間圖象表示位移隨時間的變化規(guī)律。(2)破解位移圖象問題的五個要點①tx?圖象只能用來描述直線運動,反映位移x隨時間t的變化關系,不表示物體的運動軌跡②由
2024-11-29 08:52
【總結】第三節(jié):運動快慢的描述速度?一、教學目標1.在物理知識方面要求:(1)掌握勻變速直線運動的速度公式,會用公式解決有關問題;(2)能識別不同形式的勻變速直線運動的速度圖象;(3)會用速度圖象求勻變速運動中任一時刻的速度或達到某一速度所用時間。2.通過分析勻變速直線運動的速度圖象使學生逐漸熟悉數學工具的應用,培養(yǎng)研究物理問題的能力。3.學習利用公
2025-06-07 23:25
【總結】運動快慢的描述—速度(學案)一、學習目標(1)知道時間和時刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系(2)理解位移的概念以及它與路程的區(qū)別會用坐標表示時刻與時間、位置和位移及相關方向、態(tài)度與價值觀通過用物理量表示質點不同時刻的不同位置,領略物理方法的奧妙,體會科學的力量。二、課前預習1.為了表
2024-11-29 05:31
【總結】三、運動快慢的描述速度?劉翔奪冠視頻?任務:請算出劉翔奔跑的速度。一、速度的定義:v=s/t速度的單位及矢量性物理意義:速度是表示運動的快慢的物理量問題1:兩人都跑了10秒種,如何比較哪人跑得更快?問題2:如果兩人運動的時間不同,發(fā)生
2024-11-17 23:22
【總結】第三節(jié)運動快慢的描述速度二.知識要點:了解坐標系在研究質點運動中的作用,理解速度的概念,理解平均速度、瞬時速度的概念,知道速度和速率的區(qū)別。三.重點難點解析:坐標系與運動即使在參考系中研究物體運動,位置變化的敘述也是繁瑣。為了研究方便把坐標系固定在參考系內。速度:物理學中用位移與時間的比值叫做速度,它描述物體運動快慢和方向。數值大小表示快慢程度,速度方
2025-06-08 00:10