6小學六年級班主任年終工作總結(jié)-wenkub
2024-09-21 13 本頁面
【正文】 二、做好學生工作，形成良好班風，組建有力班委。 （ 2）是加強品德修養(yǎng)，做學生的楷模。教師的天職是傳道、授業(yè)、解惑，而學生最不能原諒的就是教師的一知半解。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學期我擔任了六年級的班主任工作。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。在知識更新加快，傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。班主任是各項工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。 首先，樹立良好的班風。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的精神，這種精神從何而來。使他們成為四有新人。 其次，組建強有力的班委會。班級的興衰與他們的工作密不可分，利 第 3 頁 共 4 頁 用他們的優(yōu)勢做好學生工作，班干部
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