6團(tuán)委某年終工作總結(jié)范文-wenkub
2024-09-21 13 本頁(yè)面
【正文】 行耐心幫助教育，動(dòng)之以情，曉之以理。輯慶關(guān)工委與教育、公安、共青團(tuán)密切配合大力開(kāi)展法規(guī)宣傳教育，有效防止了未成年人犯罪。通過(guò)積極開(kāi)展留守學(xué)生關(guān)愛(ài)活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料 600 余份，形成社會(huì)效應(yīng)，使 更多的社會(huì)人事來(lái)關(guān)注關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 關(guān)愛(ài) “ 留守學(xué)生 ” 。今年 1 月， XX 省團(tuán)委組織的 “ 一對(duì)一 ” 幫扶項(xiàng)目，在我鎮(zhèn)共幫扶 “ 孤兒 ”2 名，每人每月 100 元的幫扶，確實(shí)解決他們的現(xiàn)實(shí)困難，幫助他們順利繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。同時(shí)，我鎮(zhèn)今年新發(fā)展了 20 多名團(tuán)員，并在積極發(fā)展新團(tuán)員的基礎(chǔ)上，做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨工作，今年全鎮(zhèn)“ 推優(yōu)入黨 ” 人數(shù) 8 人。 二、團(tuán)的組織建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng) 一是按計(jì)劃召開(kāi)團(tuán)委委員會(huì)議和團(tuán)支部書(shū)記會(huì)議，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，研究部署具體工作。三是召開(kāi)團(tuán)干部會(huì)議，集 中學(xué)習(xí)團(tuán)的 xx 大會(huì)議精神，為廣大青 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) 年團(tuán)員做好表率作用。緊密結(jié)合我鎮(zhèn) “ 全面推進(jìn)和諧輯慶建設(shè) ” 的實(shí)際，針對(duì)青少年身心成長(zhǎng)特點(diǎn)，積極探索新階段青少年思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)青少年樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和 良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，開(kāi)展了各種活動(dòng)，做了大量工作，取得了一定的成績(jī)。 一、思想教育富有成效 **年團(tuán)委的思想教育主要做了以下七個(gè)方面的工作，并取得了顯著的效果。四是順利協(xié)助縣殘聯(lián)對(duì)我鎮(zhèn) 3 名 “ 先天性心臟病 ” 兒童的免費(fèi)治療工程。二是組織各團(tuán)組織負(fù)責(zé)人參加團(tuán)縣委舉辦的基層團(tuán)干培訓(xùn)班，不斷提高團(tuán)干的整體素質(zhì)。五是抓好團(tuán)籍轉(zhuǎn)接工作，特別是注意協(xié)助學(xué)校團(tuán)委與農(nóng)村團(tuán)組織、企事業(yè)部門團(tuán)組織建立密切的工作聯(lián)系，由學(xué)校組織將每年畢業(yè)離校的團(tuán)員學(xué)生的團(tuán)籍及時(shí)轉(zhuǎn)入該生所在村團(tuán)組織或轉(zhuǎn)入其就業(yè)單位的團(tuán)組織（就業(yè)單位未建團(tuán)的，則轉(zhuǎn)入所在村團(tuán)組織），盡量減少團(tuán)員流 失，保證團(tuán)員的持續(xù)管理。 加大娛樂(lè)場(chǎng)所整治工作力度。 “ 留守學(xué)生 ” 由于缺少父母的關(guān)愛(ài)和教育，面臨著生活、學(xué)習(xí)、安全方面的諸多困難和問(wèn)題。 我們立足當(dāng)前形勢(shì)，開(kāi)展返鄉(xiāng)青年農(nóng)民工和大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。通過(guò)積極開(kāi)展 “ 道路交通安全學(xué)校 ” 創(chuàng)建活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的 道路安全意識(shí)。 四、發(fā)揮團(tuán)委帶隊(duì)帶頭作用，大力開(kāi)展少先隊(duì)工作 今年來(lái)，鎮(zhèn)團(tuán)委支持少先隊(duì)開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)到了 “ 寓教育于活動(dòng) ” 的目的。 回顧 **年的工作，取得的成績(jī)固然可喜，但在成績(jī)的背后亦存在著一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是青少年的思想教育比較薄弱，未能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展 。這些問(wèn)題，有待我們?cè)诮窈笳_對(duì)待，認(rèn)真解決。對(duì)于自己而言，作為
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