課例：民主監(jiān)督：守望公共家園教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-05 16:53:32 本頁面
【正文】 意見、建議和要求反映給人大代表，由人大代表形成方案上傳給國家權(quán)力機(jī)關(guān)（即人大），使問題得以解決。 ?? 學(xué)生觀看視頻、圖片 活動(dòng)一 思考討論回答問題，（老師要給予恰當(dāng)點(diǎn)評(píng)。這一施政理念表明政府對(duì)人民高度負(fù)責(zé)，自覺接受人民群眾監(jiān)督。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生主人翁責(zé)任感。本 節(jié) 課即是在這種理念的指導(dǎo)下， 著眼于學(xué)生的參與，以學(xué)生的政治生活為主線，由近到遠(yuǎn)，由淺到深，由具體到抽象，由現(xiàn)象到本質(zhì)，逐步展開教學(xué)內(nèi)容，使課程內(nèi)容貼近學(xué)生，貼近實(shí)際、貼近生活，增強(qiáng)課程的親和力和感染力，加強(qiáng)政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。 教學(xué)中盡量 利用多媒體 進(jìn)行教學(xué)， 使教學(xué)內(nèi)容鮮明生動(dòng)、直觀形象、豐富多彩，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，擴(kuò)大學(xué)生的視野，從而提高課堂教 學(xué)效率。 教學(xué)重點(diǎn) 公民的民主監(jiān)督權(quán)利、作用、重要性。 2020 年 6 月 3 日晚上， 某 市環(huán)保局辦公室主任郭某等 34 名公務(wù)員在某酒店吃霸王餐，共計(jì)消費(fèi) 6815 元。）“打熱線電話，舉報(bào) 郭某 的行為”。人大代表聯(lián)系群眾制度，能夠使公民行使監(jiān)督權(quán)、參與民主監(jiān)督得以真正地落實(shí)，得到切實(shí)的保障。 教師活動(dòng) 在學(xué)生分析解決問題之后，老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 P27。 具體內(nèi)容是，由信訪 人或有關(guān)單位提出申請(qǐng)，信訪局選擇有公信性（如人大代表、政協(xié)委員等）、有親和性（如信訪人信服的親友、村民代表等）、有權(quán)威性（如法官、律師等熟悉法律法規(guī)的人士）的人員和業(yè)務(wù)政策法規(guī)十分熟悉的專業(yè)人員等，組織召開聽證評(píng)議會(huì)，初步形成聽證評(píng)議意見。 通過文字材料的分析，讓學(xué)生了解 信訪舉報(bào)制度 ，是 公民通過向國家機(jī)關(guān)寫信、打電話或者向有關(guān)人員當(dāng)面反映情況來行使監(jiān)督權(quán)的一種制度。有個(gè)派出所，所長喝得酩酊大醉。 ” 通過播放文字材料，引導(dǎo)學(xué)生分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到 人大代表聯(lián)系群眾制度 ，是一種 公民將自己的意見、建議和要求反映給人大代表，形成人大代表的議案，迅捷地傳到國家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督制度。 “ 小黑臉 ” 蘊(yùn)含有兩層含義：一 是因?yàn)槲壹易孀孑呡叾际敲娉S土背朝天的農(nóng)民，在我１３歲時(shí)就接過了父親交給我修理地球的班。 ” 陳建教這樣說。 哈爾濱市王元慶、曲武義、孟慶龍３位全國人大代表建議：設(shè)立 “ 人大代表聯(lián)絡(luò)站 ” ，通過新聞媒體向群眾公布聯(lián)絡(luò)站電話，主監(jiān)督得以真證實(shí)現(xiàn)，得到切實(shí)保障。公民依法在新聞媒體（電視、廣播報(bào)紙、雜志、圖書等）上公開發(fā)表意見，行使監(jiān)督權(quán) ，參與民主監(jiān)督的制度。隨著政治體制改革的深人，政府將為公民直接行使監(jiān)督權(quán)參與民主監(jiān)督提供更多、更有效的渠道。 后的調(diào)查中又牽扯出其他經(jīng)濟(jì)問題而被檢察機(jī)關(guān)起訴。而對(duì)于投訴屬實(shí)的公安民警，督察部門也會(huì)對(duì)
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