【總結】學案3第一單元第三節(jié)人口分布與人口合理容量(第一課時)[三維目標]:●知識與技能:1、明確人口分布與人口密度的概念,2、能通過圖表資料,說出世界人口分布大勢和我國人口分布的基本格局、影響人口分布的地理因素?!襁^程與方法:通過閱讀“世界人口密度(20世紀90年代)”、“中國人口分布(20世紀90年代)”圖,結合三個表格中相關數據,獲取世界、中國人口分布規(guī)律,
2025-06-10 01:58
【總結】第一章人口的增長、遷移與合理容量,第一頁,編輯于星期六:點二十二分。,第三節(jié)環(huán)境承載力與人口合理容量,第二頁,編輯于星期六:點二十二分。,知識點判斷,課前預習抓雙基,課后提能再鞏固,課堂達標點對點,第...
2025-10-13 18:27
【總結】第二部分人文地理(必修2)?布。?。?一、人口的數量變化?1.人口的自然增長?(1)總體趨勢:?(2)決定性因素:和死亡率。?(3)人口增長時間分布?①農業(yè)革命前:人口增長。?②農業(yè)革命期間:人口增長。?③工業(yè)革命后
2025-10-31 04:30
【總結】第三節(jié)人口分布與人口合理容量考綱要求:人口的分布;環(huán)境人口容量與人口合理容量的區(qū)別。表1-3-1世界人口緯度分布趨勢表1-3-2世界各大洲距海岸200千米范圍內面積、人口
2025-11-08 07:43
【總結】第一章人口的變化第三節(jié)人口的合理容量學案近幾千年來,世界人口一直在增長,而且增長速度不斷加快。公元初年時,全世界的人口也就是2億到3億,而目前已超過了60億,在兩千多年的時間里,世界人口增長了20多倍。據預測,下世紀末全球人口可能達到100億以上。地球只有一個,自然環(huán)境的承載能力是
2025-11-29 16:18
【總結】1999年10月12日零時2分,一名男嬰降生在波黑共和國首都薩拉熱窩,宣告世界人口突破60億……地球人口的快速增長;資源的日益短缺;環(huán)境狀況的惡化;人類生存空間的萎縮。一、地球最多能養(yǎng)活多少人?1、環(huán)境承載力指環(huán)境能持續(xù)供養(yǎng)的人口數量。2、環(huán)境人口容量3、環(huán)境承載力與環(huán)境人口容量的區(qū)別
2025-11-09 12:02
【總結】第三節(jié)人口的合理容量如果不控制人口的增長,世界人口將會怎樣呢?2025年將達85億2050年將達94億2100年將達108億2600年將達630億案例一:《北京國民經濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃建議》強調建設創(chuàng)新、和諧、宜居新北京。項目數據土地資源總面積
【總結】第一章人口的變化第三節(jié)人口的合理容量前置性學習1、一個國家或地區(qū)的環(huán)境人口容量,是在可預見的時期內,利用本地資源及其他資源、智力和技術等條件下,在保證符合社會文化準則的物質生活水平條件下,該國家或地區(qū)所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數量。2、環(huán)境人口容量的大小受到許多因素的制約,其中資源、科技發(fā)展水平以及人口的生
【總結】第一章人口的增長、遷移與合理容量教學設計研究身邊案例,為致用生活;滲透思想方法,為終生受用;“自然、人文、區(qū)域”融合,關注系統(tǒng);突出“人地”協(xié)調思想,形成觀念;第一章教學想法人口的增長、遷移與合理容量人口增長人口遷移自然增長模式空間差異時間變化出生率
2025-11-02 12:02
【總結】教室的講臺上能站立多少個同學呢?環(huán)境承載力:在一定時期內,某一地域環(huán)境和資源能夠維持撫養(yǎng)的最大人口數量。人的生存陽光空氣淡水土地生物區(qū)域的環(huán)境承載力取決于數量最少的資源木桶效應假如各個桶板代表不同的資
2025-08-04 23:45
2025-11-01 08:04
2025-11-01 01:07
【總結】人口合理容量[典型例題]1、有關環(huán)境承載力中的人口規(guī)模與人口合理容量的說法,正確的是A、環(huán)境承載力中的人口規(guī)模與人口合理容量相當B、環(huán)境承載力中的人口規(guī)模較合理人口容量小C、環(huán)境承載力中的人口規(guī)模較合理人口容量大D、人口合理容量是指一個地區(qū)目前的人口數解析環(huán)境承載力中的人口規(guī)模,是指特定地區(qū)的資源與環(huán)境,在維持最低生存
2025-11-06 02:10
【總結】地理:《人口分布與人口合理容量》會考學案(魯教版必修2)會考要求:1、了解環(huán)境承載力的概念2、知道影響環(huán)境人口容量的因素3、區(qū)別環(huán)境人口容量與人口合理容量的含義教學重點:1、人口合理容量的影響因素2、影響人口分布的地理因素教學難點1.環(huán)境人口容量的概念及估計2.理解人類要在世界各地消除貧困并保持
2025-11-10 18:19
【總結】第一章第三節(jié)《人口的合理容量》教學設計一、教學目標1、知識與技能?了解環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量和人口合理容量的概念。?說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。?分析影響人口合理容量的因素及其發(fā)展。2、過程與方法?通過環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量和人口合理容量的概念對比分析,培養(yǎng)學生辯證的邏輯思維能力。?
2025-11-21 13:47