確定位置(教案-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第六單元《確定位置》教學(xué)設(shè)計惠陽區(qū)實驗小學(xué)何莎教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊《確定位置》。教材與學(xué)情分析：學(xué)生在第一學(xué)段已經(jīng)學(xué)習(xí)了前后、上下、左右等表示物體位置的知識，本課時的學(xué)習(xí)是第一學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容的發(fā)展，也是第三學(xué)段學(xué)習(xí)的鋪墊，它對提高學(xué)生的空間觀念，認識生活中的環(huán)境都有較大的作用。因此在教學(xué)時借助學(xué)

2024-11-24 15:54

確定位置教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：確定位置教案 確定位置 淮陰實驗小學(xué)葛翠瑩 一、聯(lián)系生活，引入新課 在上課前我們先來交流一下。今天我們在這里上數(shù)學(xué)課，和我們平時有什么不一樣？今天來了這么多聽課老師，誰有膽量向聽課的老...

2025-10-16 11:03

2022確定位置-資料下載頁

【總結(jié)】 確定位置 確定位置教學(xué)設(shè)計肖湖萍教學(xué)目標：1.在具體情境中認識列，行的含義，知道確定第幾列，第幾行的規(guī)則，初步理解數(shù)對的含義，會用數(shù)對表示具體情境中物體的位置；2.經(jīng)理由具體的座位圖抽象成用...

2025-01-14 22:03

確定位置說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《確定位置》說課稿 “說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物，是進行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式，下面是小編收集整理的《確定位置》說課稿，希望對你有所幫助！ 《確定位置...

2025-10-16 04:47

1_確定位置_學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】1確定位置【學(xué)習(xí)目標】1．在現(xiàn)實情境中認識確定物體位置的不同方式、方法，感受確定位置的多樣性。2．能比較靈活地運用不同的方式確定物體的位置，積累操作活動經(jīng)驗。【學(xué)習(xí)過程】生活中，常常需要確定位置，如電影院里找位置，地圖上找地點，……，你有哪些類似的生活經(jīng)驗，這些確定位置的方法有哪些共同特征？我們帶著這些經(jīng)驗一些去探究。活動1

2024-12-08 03:04

1_確定位置_教案2-資料下載頁

【總結(jié)】課題：確定位置（2）教學(xué)目標：（一）教學(xué)知識點：1、進一步加深數(shù)對定位法和方位角、距離定位法的理解和運用2、能準確求出圖中的點所在位置的表示數(shù)據(jù)3、能準確找出滿足條件的點在圖中的位置4、分析探索物體運動過程的多種路線情況（二）能力訓(xùn)練要求：1、訓(xùn)練學(xué)生的識圖能力2、培養(yǎng)學(xué)生對多種情況的分析能力3、培養(yǎng)學(xué)生的

2024-12-07 21:40

確定位置終稿1-資料下載頁

【總結(jié)】確定位置(一)榆林高新一小白戎下圖是小青班上的座位表，說一說小青的座位在哪里？你知道（3，2）表示什么意思嗎？（3，2）表示從左往右數(shù)第3組表示從前往后數(shù)第2行它們的交叉點，就是小青的位置。請你用這種方法表示下列同學(xué)的位置。小敏的位

2024-11-24 11:41

用數(shù)對確定位置課件-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教者：德?？h實驗小學(xué)黃鴻萍蘇教版(五上)小軍第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列

2024-11-24 14:15

用方向和距離確定位置-資料下載頁

【總結(jié)】用方向和距離確定位置浙江省諸暨市暨陽街道暨陽小學(xué)酈丹第二單元：位置與方向（二）一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)思考氣象專家在A市東南沿海方向已形成一股較強臺風(fēng)，這股5號臺風(fēng)將直接影響A市。A市東北南西一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)思考氣象專家在A市東南沿海方向已形成一股較強臺風(fēng)，這

2025-07-20 05:22

黃用數(shù)對確定位置-資料下載頁

【總結(jié)】少年軍校演練第一列第二列第三列第四列第五列第六列第一行第二行第三行第四行第五行（3，2）小強王艷張亮趙雪周明孫芳第1列第2列第3列第4列第

2024-11-26 19:30

確定位置(北師大)一-資料下載頁

【總結(jié)】請問，小強在哪里？第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行

2024-11-24 16:36

探索確定位置的方法說明-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級上冊1234567890123456789如圖所示是兩位同學(xué)五子棋的對弈圖，現(xiàn)輪到黑棋下。黑棋在哪個位置上落子，才能在最短時間內(nèi)獲勝？規(guī)定列號寫在前，行號寫在后。8月30日江蘇省4艘漁船在回港途中，突遭9級強風(fēng)，

2024-11-09 06:19

確定位置優(yōu)秀說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 《確定位置》優(yōu)秀說課稿 　　一、設(shè)計理念 　　數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探索...

2024-12-06 01:21

確定位置教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】確定位置教學(xué)反思 　　確定位置教學(xué)反思1知識來源于生活而又服務(wù)生活。學(xué)知識是為了長本領(lǐng)。本課的主要教學(xué)目標，就是讓學(xué)生能用“第幾排第幾個”等詞語描述物體的方位，能在具體的情境中確定位置。其中，到...

2024-12-06 22:48

確定位置單元分析-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：確定位置單元分析 第五單元確定位置 一、教材分析： 二年級（上冊）教學(xué)了東、南、西、北四個方向，學(xué)生已經(jīng)能夠在生活空間里辨認這些方向，初步知道了這四個方向在平面圖上的習(xí)慣表示。本單元繼續(xù)...

2025-10-16 10:23

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