【總結】向下向上末頁首頁《中文版FlashMX2022動畫制作培訓教程》調音返回零點起飛電腦培訓學校結束第十三課常用的Actions語句?課前導讀?課堂講解?上機實戰(zhàn)?課后練習向下向上末頁首頁《中文版FlashMX2022動畫制作培訓教程》調音
2024-10-04 22:11
【總結】第13課對外開放格局的初步形成探究一:對外開放格局初步形成的背景、過程和特點自主探究探究二:對外開放的新發(fā)展探究三:對外開放的成就探究一:對外開放格局初步形成的背景、過程和特點。合作探究結合教材和所學知識,思考我國對外開放的國際和國內背景怎樣?探究一:對外
2024-11-10 12:37
【總結】對外開放格局的形成教學目標一、知識與能力掌握我國對外開放格局形成的過程及特點;培養(yǎng)學生認識社會現(xiàn)象并進行概括、分析的能力,培養(yǎng)學生嚴謹表達的能力。二、過程與方法通過語言描述,多媒體展示,引導學生掌握改革開放的過程;通過創(chuàng)設問題情境,采用合作自主探究方式,引導學生分析、歸納、綜合、比較,理解改革開放的內涵,掌握歷史學習的基本方法。
2024-12-02 15:06
【總結】歷史:第12課對外開放格局的形成同步訓練(岳麓版八年級下)知識梳理一、經(jīng)濟特區(qū)的建立是___________;其重大突破是興建___________。年,國家首批四個經(jīng)濟特區(qū)是___________、___________、___________、___________。發(fā)展最快、最典型的是___________。
【總結】人民英雄紀念碑浮雕之武昌起義辛亥革命【課標要求】簡述辛亥革命的主要過程,認識推翻君主專制制度,建立中華民國的歷史意義。角色扮演:診斷辛亥革命前的中國角色分配:第一組的同學扮演患者(辛亥革命前的中國)第二組的同學扮演清政府第三、四組的同學扮演革命黨人辛亥革命前的中國病情報告單患者病癥病
2024-11-24 12:16
【總結】第四單元第十三課統(tǒng)一朝代時間秦漢公元前221年—220年隋朝581—618年唐朝618——907年主要知識點?科舉制?三省六部制?貞觀之治隋朝以前是怎樣選拔官員的呢?秦漢三國兩晉南北朝依靠血緣和世襲地方察舉、推薦九品中正制?士
2025-08-01 13:31
【總結】遠程培訓網(wǎng)絡學習心得體會通過近1個月的網(wǎng)上研修學習,瀏覽查看了各個教育專家的精彩文章和教學心得,領略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論。通過這次網(wǎng)絡教師培訓,我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想,更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往工作中的不足。身為教師,就要懂得尋找規(guī)律,掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律,要在
2024-11-24 15:15
【總結】China’sOpen-doorPolicy&Layout中國對外開放政策與格局涂侃Outline1.Theconnationofopen-doorpolicy對外開放政策的內涵2.Themaincontentofopen-doorpolicy對外開放政策的主要
2025-05-15 02:10
【總結】燦爛的宋元文化(一)宋太祖時,由官方主持刻印《大藏經(jīng)》,耗時12年,用雕版13萬塊,印完后堆積如山的雕版再也派不上什么用場。這說明了什么?請你算一算宋朝時,一個刻工一天只能刻四五十字,如果刻我們的歷史教材(約14萬字),需要多長時間?這說明了什么?活字印刷術的發(fā)明畢升北宋泥活字版閱
2024-11-09 05:35
2025-07-25 15:32
【總結】復習Review第十三課這是不是中藥生詞Newwords沒(有)méiyǒu(v./adv.)havenot。notyet。didnot有yǒu(v.)tohave。therebe箱子xiāngzi(n.)
2024-12-31 23:59
【總結】第十三課演示控制教學目標:學會圖表式的運用教學重點、難點:學會圖表式的運用教學課時:1課時教具:PowerPoint軟件、多媒體電腦、統(tǒng)計表一、談話引入:出示范例:看,這是咱們中隊隊員參加課外活動情況,這張統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點?對,可以讓我們一目了然地知道咱們中隊參加課外活動的情況,今天,讓我
2024-11-24 19:51
【總結】十三課冷水與熱水冬天和夏天溫度計體溫計?電子體溫計?常見體溫計卡紙溫度計溫度計的使用說明:?(1)手拿溫度計上端。?(2)將溫度計下端侵入水中,不能碰到容器的底和壁。?(3)讀書時,視線與溫度計的液面持平?(4)在液柱不在上升或下降時讀數(shù)
2025-05-07 18:03
【總結】岳麓版八年級歷史下冊教案第12課對外開放格局的形成[課標內容]以深圳等經(jīng)濟特區(qū)的建立為例,探討經(jīng)濟特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設中的作用和影響。[教學目標]一、知識與能力(1)通過學習對外開放格局形成的過程,培養(yǎng)學生運用地理知識理解和分析歷史事物的能力與跨學科綜合的能力。(2)通過比較中國近現(xiàn)代對外開放的異同,培養(yǎng)學生比
2024-11-19 17:38
【總結】漢朝西漢東漢公元前202年,()打敗項羽,建立漢朝,定都(),史稱()。公元9年,西漢滅亡。公元25年,劉秀稱帝,定都洛陽,史稱東漢。劉秀就是光武帝。第三單元統(tǒng)一國家的建立第13課兩漢經(jīng)濟的發(fā)展一、農業(yè)生產的發(fā)展1、黃河的治理?漢武帝治
2024-11-24 13:50