黨校學(xué)習(xí)總結(jié)及感想-wenkub
2024-09-19 23 本頁(yè)面
【正文】 ，她一直緊緊跟隨著黨的腳步前進(jìn)，盡自己的最大努力為黨和國(guó)家服務(wù)。 ” 看著她堅(jiān)定的眼神，我開(kāi)始明白，是一股對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的熱愛(ài)之情，讓她下定決心成為共產(chǎn)黨的一份子，為人民服務(wù)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，這正是一位優(yōu)秀的黨員所應(yīng)該具備的高尚品格。我們采訪了優(yōu)秀的老共產(chǎn)黨員汪秀蘭，汪秀蘭老人已經(jīng)年過(guò)八旬，一頭白發(fā)，臉上的皺紋記錄著歲月流逝的痕跡，瘦小的身材在微風(fēng)中略微顯得有些滄桑，然而一雙炯炯有神的眼睛卻依 然閃著活力與激情的光芒，是一位很有精神的老人。曾經(jīng)的我在學(xué)習(xí)遇到難題的時(shí)候，生活遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)想遇到阻礙的時(shí)候，首先想到的就是放棄，所 以很多努力就這樣白白浪費(fèi)。 青藏鐵路建設(shè)者們的工作精神深深打動(dòng)著我，我們這些 80后的孩子大多在優(yōu)越的環(huán)境中成長(zhǎng)，更養(yǎng)成了容易放棄的習(xí)慣。 漫長(zhǎng)的六年中，青藏鐵路建設(shè)者們用心中燃不盡的熱情抵御著青藏高原上的瑟瑟寒風(fēng)。能夠參加青藏建設(shè)對(duì)于每一個(gè)建設(shè)者來(lái)說(shuō)，不僅是一中國(guó)榮更是一種人生的挑戰(zhàn)，也是在艱苦的環(huán)境中鍛煉和磨礪意志品格，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干的舞臺(tái)。 以下就是我對(duì)本次黨校的總結(jié)。如何面對(duì)自己的人生，如何面對(duì)黨，如何面對(duì)一個(gè)處在上升期的國(guó)家，如何看待這個(gè)國(guó)家所面臨的種種問(wèn)題 第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 黨校學(xué)習(xí)總結(jié)及感想 為期兩個(gè)多月的黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。 在黨校中，我們舉行了 理論起航，溫暖心靈 黨校學(xué)員 ” 讀一本好書(shū) ” 活動(dòng)，我們小組讀的書(shū)是，其中講述的一群青藏鐵路工人的故事讓我感受頗深。在那里， 有的是空氣稀薄和環(huán)境惡劣，有的是高寒缺氧和風(fēng)沙雪 第 2 頁(yè) 共 13 頁(yè) 暴雷鳴電閃。崎嶇陡峭的山坡，堅(jiān)硬冰冷的凍土，這一切的難題，都早已融化在他們的智慧和堅(jiān)定的決心里?？墒?，這些勇士們用實(shí)際行動(dòng)告訴了我，世界上一切皆有可能，實(shí)現(xiàn)奇跡其實(shí)并不困難，需要的只是足夠的勇氣和決心，需要的是絕不輕言放棄?？墒墙裉?，這些青藏鐵路建設(shè)者們告訴了我堅(jiān)持就是最強(qiáng)的力量。她整場(chǎng)采訪中滔 滔不絕的講述過(guò)去的故事，讓我們受益匪淺。我仿佛看到了汪秀蘭老同志在克服了重重的困難終于站 在八開(kāi)大的黨旗下宣誓的莊嚴(yán)情景。她經(jīng)歷了別國(guó)的侵略，經(jīng)歷了文革，也經(jīng)歷了改革開(kāi)放的大潮，但是從來(lái)沒(méi)有動(dòng) 第 4 頁(yè) 共 13 頁(yè) 搖過(guò)自己對(duì)黨的信仰，傳播黨的思想，真正的成為了人民學(xué)習(xí)的典范。 我們還欣賞了電影《梅蘭芳 ，光影的變換讓我們仿佛飛躍了時(shí)間的界限，跟主人公一起在那個(gè)動(dòng)蕩不安的經(jīng)歷坎坷和苦難，但是他依然堅(jiān)守著自己的信念，作為一個(gè)堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者，他不畏強(qiáng)權(quán)，為自己的國(guó)家奉獻(xiàn)了自 己的全部力量，這種高尚的精神值得每一個(gè)中國(guó)人學(xué)習(xí)。那時(shí)候，我已經(jīng)對(duì)黨有了深深的崇敬之心，把加入中國(guó)共產(chǎn)黨當(dāng)做一種光榮和自豪。 我們是生在改革開(kāi)放之后的輝煌年代的孩子，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)八年抗戰(zhàn)的艱苦，沒(méi)有感受過(guò)十年文革的迷惘，也沒(méi)有看到毛主席宣布中華人民共和國(guó)成立那一瞬間的雄偉壯大的場(chǎng)面。 我們是新時(shí)代的青年，黨需要青年，青年更需要黨，我們是黨的未來(lái)和希望，黨是我們的引路人和最終目標(biāo)。我想 他們都在不約而同地告訴我：做一個(gè)優(yōu)秀的人。他指出，大學(xué)生就業(yè)存在以下四大特點(diǎn)：一是畢業(yè)生求職隊(duì)伍迅速擴(kuò)大；二是需求結(jié)構(gòu)矛盾突出；三是社會(huì)對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)的要求逐漸提高；四是畢業(yè)生就業(yè)觀念正在發(fā)生較大轉(zhuǎn)變。最后，邵老師希望我們走出天之驕子的盲目自大，走出步入民工的盲目自卑，走出荒廢時(shí)光的青春頹唐，創(chuàng)造出屬于自己的有意義的大學(xué)生活。他講的主題是誠(chéng)信 — 立身興業(yè)的基點(diǎn)。 ”
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