【正文】 陽， 甚至還有藝術(shù)節(jié)，節(jié)目有歌曲、詩朗誦、講笑話。每天傍晚，當(dāng)俘虜們由工地返回營區(qū)時，常常會松一口氣地嘆道： ? 又活了一天 ? 。等俘虜們適應(yīng)了這樣的生活之后， 第 4 頁 共 22 頁 他們就進入了獄中生活的第二階段：冷漠，就是情緒死亡的狀態(tài)。 三、人的適應(yīng)能力超乎我們的想象 被投入奧斯維辛的猶太人，入獄前大多生活水平較高，從他們?nèi)氇z后被收繳的飾物就可以看出來。就連這本書的作者最初也想匿名出版的，但考慮到真實性才是其最大的價值，作者才鼓起勇氣，公開陳述他的信念。記得幾年前看過《朗讀者》，女主角因做過納粹看守而受審，估計 ? 酷覇 ? 們后來的日子并不好過?；钕聛淼氖侨惾耍? 第一類就是 ? 酷覇 ? 們。在這屠宰場一樣的集中營里，人被剝奪了尊嚴(yán)，道德就成為最沒用的東西，每個人想的是自己或朋友盡可能活下去，為此不惜采取各種卑鄙的手段。 只是讀到現(xiàn)在仍然不知道吳伯凡為什么如此鐘愛這本書，但某些事還是觸發(fā)了一些我的感悟： 一。出獄后他根據(jù)獄中經(jīng)歷，總結(jié)出一套意義療法，用于治愈神經(jīng)官能癥，效果很好。 第 1 頁 共 22 頁 《追尋生命的意義》讀后感 [5 篇材料 ] 第一篇：《追尋生命的意義》讀后感《追尋生命的意義》讀后感 梁老師 《追尋生命的意義》的作者維克多。這本書就由這兩部分組成：獄中的劫難和意義療法介紹。作者沒有用大量筆墨放在奧斯維辛的酷刑、苛責(zé)及死亡，而是通過幾個事例說明了獄中生活的殘酷與磨難。 文明的行為只會發(fā)生在文明的社會，文明的社會會催生文明的行為，惟愿世界越來越美好。一般來說，這些人是俘虜中最殘暴的人，由納粹警衛(wèi)挑選出來或者他們毛遂自薦，他們的個性恰 恰適合擔(dān)當(dāng)這酷虐的角色。人真的不能為了一時一事的好處，做喪盡天良的事情。 第三類人是像作者一樣，盡快認(rèn)清現(xiàn)實，適應(yīng)環(huán)境而僥幸生存下來的人，如作者所言，帶有很大的運氣成分。入獄后，最初的反應(yīng)是震驚，等他們一步步被剝奪了人的所有權(quán)利，才意識到自己的處境，活著走出集中營成為他們的唯一的目標(biāo)。因為冷漠是自衛(wèi)的妙招。 此時有些俘虜們開始在饑餓中畫餅充饑，談?wù)撟约合矚g的美食以消解自己的饑餓感，但這種方法事與愿違，被想象中的美食挑動起來的味蕾絕不滿足于每天只發(fā)一次的面包，這些人往往是最先掛掉的。 第一次聽說奧斯維辛還有藝術(shù)節(jié)，真的印證了陀思妥耶夫斯基的那句話：人無論任何境遇，都適應(yīng)得了。 而恰恰是一個人的選擇決定了他會成為什么樣的人。作者則將獄中所受的一切苦難看作一 項有趣的心理學(xué)實驗，平靜地迎接每一場苦難。他說： ? 你和妻子感情深厚，如果你先她而去的話，她會怎么辦 ? 。 《追尋生命的意義》告訴我們一個事實：我們不該追問人生有何意義，而該認(rèn)清自己無時無刻不在接受生命的追問：我們要為自己的人生賦予什么 意義。這種痛苦無望的生活還有任何 意義嗎。 第 7 頁 共 22 頁 在集中營中，囚徒的所有財產(chǎn)和權(quán)利都被剝奪，不僅饑寒交迫，而且隨時會有死亡的可能，被判定體弱有病的囚徒很快會進毒氣室，在這里，生命顯得格外渺小脆弱。 ? 將我像封條一樣置于你的心上，愛，就會像死一樣強壯。 ? 一位囚徒?jīng)_了進來，招呼我們?nèi)ゲ賵鲇^看精彩的日落。 在極端惡劣的條件下，一個人被剝奪到只剩自己的身體和心靈，他仍然有自由選擇用怎樣的態(tài)度面對環(huán)境，是積極地艱難地利用每一個條件活下去，還是放棄生的欲望，向命運低頭。他希望用各種方法去幫助病人找到屬于自己的生命意義。每個人都會有沮喪失意的時候，也不必為此感到羞恥。我自 第 9 頁 共 22 頁 己也應(yīng)該好好反思一下，自己偶爾會產(chǎn)生的悲觀的情緒，的確會對自己造成很大的影響。生命的意義是什么。涉及到人生這一個話題，我想以我的資歷還不夠格，但是人都是會成長的，或許就在一首歌曲，一部電影里獲得對人生的看法，而我這次是從一本書里擁有了對人生意義的思考。安妮寶貝是個苦命的孩子，但是她并沒有像流星一樣一瞬即逝，她把生命中的苦難化成了文字，讓后人在這個殘忍的事實中體味到這個孩子的偉大與堅韌，她留下的財富是一筆無價的精神財富?；蛟S我是幸運的，又或許我是不幸的，因為在這樣的壞境里，我的成長并不完整。我要學(xué)會敢于直面真實的苦難，敢于直面淋漓的鮮血，這才是像劉和珍一樣的鐵女子。 生活中有太多經(jīng)歷苦難而后成功的人，馬云，俞敏洪，李開復(fù)等等，我們夢寐以求的高度，都是他們一腳一腳艱難的攀登上 第 11 頁 共 22 頁 去的。我只希望我能學(xué)會堅強，在這個和平的年代，不忘苦難給我們 的教訓(xùn)，追尋生命的意義，讓我的成就配得上我的苦難。集中營里毫無人性可言，生活在里面的人，時刻都在死亡的邊緣，生病或者受傷，只要失去了勞動能力就會面臨死亡。佛蘭克爾在進入集中營以前是一名醫(yī)生，每當(dāng)他回憶起那些治病救人的情景，他就感覺特別好。是牽掛，是愛，讓他一次又一次的堅持，直到活著離開集中營。因為誰都不知道未來會怎么樣，但對于一個樂觀的人來說，未來一定是充滿希望的，是希望和樂觀讓他們堅持活著。這些看似平凡的小事，或許就是我們生命的意義。這種痛苦無望的生活還有任何意義嗎。 在集中營中，囚徒的所有財產(chǎn)和權(quán)利都被剝奪，不僅饑寒交迫，而且隨時會有死亡的可能，被判定體弱有病的囚徒很快會進毒氣室，在這里，生命顯得格外渺小脆弱。 ? 將我像封條一樣置于你的心上，愛，就會像死一樣強壯。 ? 一位囚徒?jīng)_了進來，招呼我們?nèi)ゲ賵鲇^看精彩的日落。 《追尋生命的意義》讀后感【 3】 讀完了弗蘭克爾的《追尋生命的意義》，思緒有些亂，也許是讓我觸動處太多，無從一一思考。生活能夠給予我什么。正是安迪對生 活的希望，對自由的追求，才讓他在監(jiān)獄里能夠默默承受冤屈而生活了二十年。 這與阿德勒在《超越自卑》中提出的合作精 神相似，在生活中的三個主要問題，職業(yè)、社會和性上，人只有對其充滿興趣，樂于合作，而不是把中心都放在自己身上，把自己看得高于一切，那么最終就會取得成功。就像當(dāng)初看《