【正文】 老師幫我們將野外地質(zhì)工作方法進(jìn)行了一次系統(tǒng)的梳理，同時(shí)也 學(xué)習(xí)到了一些新的工作方法，進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)水平和工作能力，總體收獲較大。 第 4 頁(yè) 共 24 頁(yè) 礦體的外推原則 黃與能老師認(rèn)為。推薦采用多快好省的任意形態(tài)樣坑塑料袋充水法，代替?zhèn)鹘y(tǒng)的規(guī)則樣坑體積測(cè)量法。 （ 3）鉆孔柱狀圖 “ 新規(guī)程 ” 中規(guī)定鉆孔柱狀圖的性質(zhì)不是素描圖，應(yīng)利用計(jì)算機(jī)直接編制數(shù)字化圖，而不必繪制紙介質(zhì)手工柱狀圖。 對(duì)于探槽地質(zhì)編錄記錄表的格式，我隊(duì)以往一直采用的是我隊(duì)傳統(tǒng)的格式，沒(méi)有采用 “ 原規(guī)程 ” 中的格式，我將我隊(duì)的槽探原始記錄表與 “ 原規(guī)程 ” 的把表格進(jìn)行了對(duì)比， “ 原規(guī)程 ” 中表格內(nèi)容詳細(xì)，但過(guò)于理想化，有的情況無(wú)法使用；我隊(duì)的表格內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，但使用方便。東西向或大致東西向的探槽選北壁，南北向或大致南北向的探槽選東壁，若首 選壁的基巖露頭不理想時(shí)，可選擇對(duì)應(yīng)的另一碧。 “ 新規(guī)程 ” 中修改為。 一、本次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有兩個(gè)方面，一是即將發(fā)布的《固體礦產(chǎn)勘查原始地質(zhì)編錄規(guī)程》（以下稱 “ 新規(guī)程 ” ）；二是固體礦產(chǎn)勘查資源儲(chǔ)量的估算方法。 “ 新規(guī)程 ” 主要是在中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局 2024 年發(fā)布的《固體礦產(chǎn)勘查原始地質(zhì)編錄規(guī)程》（試行）（ dd202401）（以下稱 “ 原規(guī)程 ” ）的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改后編制而成的，但我隊(duì)目前使用的原始地質(zhì)編錄方法多數(shù)是一直沿用我隊(duì)的傳統(tǒng)方法，沒(méi)有采用中國(guó)地調(diào)局的標(biāo)準(zhǔn)，如鉆孔中殘留巖心的處理方法、探槽編錄的記錄格式、鉆孔原始地質(zhì)編錄的記錄格式等等?，F(xiàn)場(chǎng)記錄及繪圖時(shí)可使用防水墨筆，如果采用鉛筆記錄，則數(shù)據(jù)著墨。一般情況下以首選壁為主，對(duì)應(yīng)壁為輔。 鉆孔地質(zhì)編錄 （ 1） “ 新規(guī)程 ” 中的鉆孔原始記錄表與我隊(duì) 目前使用的格 第 3 頁(yè) 共 24 頁(yè) 式不一致，將二者比較之后，情況基本與探槽地質(zhì)編錄記錄表的情況一樣，即 “ 原規(guī)程 ” 中表格內(nèi)容詳細(xì)，但過(guò)于理想化，有的情況無(wú)法使用；我隊(duì)的表格內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，但使用方便。 小體重值、大體重值的測(cè)定 小體重樣。 上述測(cè)定方法雖然簡(jiǎn)便，但不知能否得到我省專家的認(rèn)可。 333塊段原則上可以外推 333資源量，但一般平推 333工程間距的 1/4～ 1/8（視礦體穩(wěn)定程度確定）。 在此，忠心感謝單位為我們青年地質(zhì)工作者提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 ① 原始地質(zhì)編錄，指在野外對(duì)地質(zhì)體和地質(zhì)現(xiàn)象用文字、素描、圖表、照相等方式所做的記錄； ② 綜合地質(zhì)編錄，指對(duì)原始地質(zhì)資料進(jìn)行綜合分析整理而成的文字、圖表等。對(duì)地質(zhì)剖面上所顯示出的地質(zhì)體和地質(zhì)現(xiàn) 象進(jìn)行的觀察和記錄，即為地質(zhì)剖面編錄。在必要的時(shí)候還需進(jìn)行地球物理和地球化學(xué)測(cè)量。地質(zhì)路線和地質(zhì)觀察點(diǎn)的編錄形式，除傳統(tǒng)的野外記錄本編錄方式外，為便于野外資料和數(shù)據(jù)的電子計(jì)算機(jī)處理，還有采用記錄卡片的形式，即把所觀察到的地質(zhì)現(xiàn)象用預(yù)定的符號(hào)或代碼標(biāo)在特制的卡片上。其內(nèi)容包括：回次進(jìn)尺，巖（礦）心采取率，巖性描述，分層孔深，分層厚度，標(biāo)志面與巖心軸的夾角，鉆孔彎曲度和孔深測(cè)量；簡(jiǎn)易水文地質(zhì)測(cè)量、地球物理測(cè)井（見(jiàn) ）等資料的編錄；并按設(shè)計(jì)要求采集各種標(biāo)本和樣品；編繪鉆孔柱狀圖和鉆孔地質(zhì)剖面圖，以反映 不同深度各種地質(zhì)現(xiàn)象和各類巖石（ 第 7 頁(yè) 共 24 頁(yè) ）的特征及其在鉆孔中顯示出的厚度。 第三篇：野外地質(zhì)培訓(xùn)心得野外地質(zhì)調(diào)查培訓(xùn)心得 近日，我院總工辦組織開(kāi)展了野外地質(zhì)調(diào)查培訓(xùn)活動(dòng)，該項(xiàng)活動(dòng)意在加強(qiáng)職員工對(duì)地質(zhì)巖性、地質(zhì)構(gòu)造等野外工作能力，為今后開(kāi)展野外地質(zhì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我強(qiáng)烈意識(shí)到在野外調(diào)查前，要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的重要性，要對(duì)要調(diào)查區(qū)的前人研究成果進(jìn)行徹底分析掌握，這樣 第 8 頁(yè) 共 24 頁(yè) 才能在野外工作中有的放矢，工作重點(diǎn)突出，在野外工作中才能有所突破。但這次培訓(xùn)總的來(lái)說(shuō)還是比較辛苦的，不過(guò)我們卻學(xué)到了不少東西。 在培訓(xùn)進(jìn)行的過(guò)程中，我遇到的最主要的困難就是腦子里沒(méi)有像樣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)或者說(shuō)是地質(zhì)體系，由這所引發(fā)的一系列問(wèn)題才是我處處碰壁的原因所在。在野外實(shí)地觀測(cè)，每一個(gè)調(diào)查點(diǎn)都有其特殊的成因，構(gòu)造，形態(tài)，以及以后將會(huì)產(chǎn)生的變化等等，所以對(duì)于 第 9 頁(yè) 共 24 頁(yè) 每一個(gè)調(diào)查點(diǎn)的記錄與測(cè)量都是相當(dāng)重要的，這是為以后的進(jìn)一步分析整理得到結(jié)論都是至關(guān)重要，由于是第一次野外實(shí)習(xí)，野外行動(dòng)，記錄，測(cè)量都沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，完全靠老師的講解才能記錄，對(duì)于有些測(cè)量還得在老師的幫助之下才能完成得到數(shù)據(jù)，這些都是缺少實(shí)習(xí) 經(jīng)驗(yàn)所致，尚可理解，可是有了這次經(jīng)驗(yàn)之后，對(duì)于以后學(xué)習(xí)及野外實(shí)習(xí)便能有更好的指導(dǎo)。在前往飛鷹古道的狹窄道路上，梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質(zhì)和組成。硅質(zhì)礫巖抗壓強(qiáng)度高，泥質(zhì)礫巖膠結(jié)不牢固，而鐵質(zhì)礫巖易風(fēng)化。 在飛鷹古道里，巖層是由紅色砂巖組成的，是典型的沉積巖，它形成于白堊紀(jì)上統(tǒng)時(shí)代。此觀音巖為人工開(kāi)鑿出來(lái)的巖洞，呈水平層理。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差，這種風(fēng) 化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。古采石場(chǎng)巖體水平層理構(gòu)造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度大長(zhǎng)度長(zhǎng)，采石場(chǎng)底下由于地勢(shì) 低而形成洼地，長(zhǎng)年積累地表水而形成水湖。 下午兩點(diǎn)，我們結(jié)束蓮花山的地質(zhì) 實(shí)習(xí)任務(wù)還回學(xué)校。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程是理論與實(shí)際相結(jié)合、技能得到培養(yǎng)和訓(xùn)練的有效途徑。通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)，同學(xué)們基本上學(xué)會(huì)了應(yīng)該如 何進(jìn)行野外地 質(zhì)現(xiàn)象的觀察和對(duì)沉積相的研究 。 我們同學(xué)中有很多從一開(kāi)始就沒(méi)有很用心，這是第一個(gè)教訓(xùn)：即無(wú)論做什么，一旦做了就必須要認(rèn)真對(duì)待，并且必須無(wú)條件高要求完成，不然就不做。 有了第一個(gè)問(wèn)題，后面的也就必然發(fā)生：在實(shí)習(xí)之前沒(méi)有作任何的準(zhǔn)備工 作。每天實(shí)習(xí)之后，完全應(yīng)該把一天的內(nèi)容整理一下，寫一個(gè)日志，以使以后的總結(jié)更方便一些。無(wú)論是實(shí)習(xí)還是其它的學(xué)習(xí)，絕對(duì)不能再像有些學(xué)生一樣在最后一個(gè)月臨時(shí)抱佛腳。每天整理的時(shí)候就應(yīng)該標(biāo)出來(lái)重點(diǎn)，繪出必要的圖形