行政許可法貫徹執(zhí)行情況工作總結(jié)根據(jù)行政許可法的規(guī)定-wenkub
2024-09-19 22 本頁(yè)面
【正文】 任制列入重要議事日程，并作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，成立了實(shí)施行政執(zhí)法責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組，由單位行政一把手任組長(zhǎng)，發(fā)展規(guī)劃科科長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)同志為成員，由發(fā)展規(guī)劃科負(fù)責(zé)本部門(mén)實(shí)施行政執(zhí)法責(zé)任制的具體工作，各科室負(fù)責(zé)同志層層抓落實(shí)，較好落實(shí)了工作責(zé)任制。 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 《行政許可法》貫徹執(zhí)行情況工作總結(jié)根據(jù)行政許可法的規(guī)定 【摘要】 ：區(qū)教育局依法行政工作在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的具體指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平法制理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊緊圍繞 “ 努力實(shí)現(xiàn)由提高全民法律意識(shí)區(qū)教育局依法行政工作在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的具體指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平法制理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊緊圍繞“ 努力實(shí)現(xiàn)由提高全民法律意識(shí)向提高全民法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理轉(zhuǎn)變 ” 這“ 兩個(gè)轉(zhuǎn)變 ” 的工作目標(biāo)，大力加強(qiáng)法制宣傳教育，探索依法行政、依法治教的方法，努力促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展法律法規(guī)培訓(xùn)工作 在執(zhí)法活動(dòng)中，區(qū)教育系統(tǒng)高度重視對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，精心組織，針對(duì)不同對(duì)象，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行了各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。去年局領(lǐng)導(dǎo)參加區(qū)政法委組織的處級(jí)干部《行政許可法》培訓(xùn)均取得較好成績(jī)，機(jī)關(guān)、二級(jí)機(jī)構(gòu) 48 名工作人員，全部參加了市教育局舉辦的教育行政執(zhí)法培訓(xùn)，取得執(zhí)法證。一方面加強(qiáng)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育專(zhuān)業(yè)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，另一方面，組織學(xué)習(xí)《行政許可法》、《行政 處罰法》、《行政訴訟法》、《市執(zhí)法責(zé)任制工作條例》等行政法規(guī)，用行政法規(guī)規(guī)范行政執(zhí)法行為，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教育行政執(zhí)法隊(duì)伍。 （二）加強(qiáng)學(xué) 校（園）普法教育，全面推進(jìn)校園綜合治理 ，把師德建設(shè)與《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 事故處理辦法》等法律法規(guī)結(jié)合起來(lái)，在教師中廣泛開(kāi)展 “ 揚(yáng)師風(fēng)，鑄師魂 ” 依法施教活動(dòng)，要求教師以德育人，以誠(chéng)待人，樹(shù)立全心全意為學(xué)生發(fā)展
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