【正文】 （一）抓好三個三，加強農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)。按照突出重點，注重實效，分類指導(dǎo)的原則，開展主題鮮明、內(nèi)容豐富多彩的黨性實踐活動，為黨員發(fā)揮先進性搭建平臺。對傳統(tǒng)的三會一課制度進行創(chuàng)新，體現(xiàn)三為主的原則，增強黨組織活動的吸引力。堅持單獨組建優(yōu)先，對確不具備獨 立處理黨組織條件的，采取聯(lián)合組建、村企聯(lián)建等多種方式建立黨組 第 3 頁 共 17 頁 織 。積極探索推進村村聯(lián)建、村企聯(lián)建、村居聯(lián)建黨組織的方式，發(fā)揮社區(qū)、企業(yè)黨組織帶動效應(yīng)，促進城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素優(yōu)化配置。積極探索創(chuàng)新黨的組織設(shè)置模式，不斷加大聯(lián)建共建力度，逐步建立城鄉(xiāng)一體化的基層黨組織體系。 （三）始終堅持圍繞科學(xué)發(fā)展來選干部、配班子、建隊伍。要以德才為本，用人所長，人盡其才，職責(zé)分明，科學(xué)調(diào)配，樹立科學(xué)的用人導(dǎo)向。建立健全黨建工作制度，進一步加強黨員教育管理，通過加強黨員活動場地、現(xiàn)代遠程教育站點等陣地建設(shè)，提升黨員干部的思想素質(zhì)和理論水平 。一要抓好黨的路線、方針、政策的貫徹傳達。要建設(shè)和諧社會，必須高度重視基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮政治思想和組織保障作用，擔(dān)負起更加繁重的統(tǒng)一思想、凝聚人心、整合力量的任務(wù)。加強農(nóng)村黨員實用技術(shù)培訓(xùn)，提高待遇帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)，以提高黨員致富帶富的成就感。 （二）建立村（居）委黨組織書記黨建工作專題述職制度。要統(tǒng)籌鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)班子的配備、培養(yǎng)和使用，不斷完善選人用人機制，強化干部培訓(xùn)和鍛煉，著力優(yōu)化結(jié)構(gòu)，盤活干部資源，打造高素質(zhì)、創(chuàng)新型的基層領(lǐng)導(dǎo)班子和干部梯次隊伍。一是立足現(xiàn)有組織抓調(diào)整。三是緊扣產(chǎn)業(yè)特色抓組建。必須在現(xiàn)有按單位、地域為主設(shè)置黨組織的基礎(chǔ)上，進一步優(yōu)化黨組織設(shè)置模式 。一是以黨員現(xiàn)代遠程教育為主，發(fā)揮電化教育的優(yōu)勢，不斷探索網(wǎng)上教育的新途徑，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)興趣，提高活動的質(zhì)量和水平 。 （二）積極引導(dǎo)兩新組織堅決貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新黨組織活動方式和載體。 分類指導(dǎo)，在培訓(xùn)中做到三個相適應(yīng)。三是培訓(xùn)形式安排與不同的黨員相適應(yīng)。 通過強化政治理論、革命傳統(tǒng)、形勢政策教育，使黨員進一步堅定理想信念，增強責(zé)任感和使命感。通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件，樹立先進典型，剖析反面案例，強化廉政意識，增強黨員干部廉政勤政的自覺性。建立黨員培訓(xùn)層級負責(zé)制。每年由組織部門牽頭進 行檢查考核，根據(jù)考核結(jié)果實行獎懲，促進黨員培訓(xùn)工作取得實效。進一步加大對經(jīng)濟較差的村的扶持力度，探索制定優(yōu)惠政策措施，大力實施項目帶動戰(zhàn)略。此外，特別注重發(fā)揮農(nóng)村黨員在化解農(nóng)村矛盾、維護農(nóng)村社會穩(wěn)定的作用。 （二）優(yōu)化黨建資源配置方式，實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享。三是優(yōu)化配置物力資源。通過凝聚流動黨員、發(fā)現(xiàn)新黨員，最終達到教育管理黨員、發(fā)展壯大黨組織的目的 。黨組織要充分認識開 展城鄉(xiāng)基 第 7 頁 共 17 頁 層黨組織結(jié)對共建是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推動城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的必然要求，也是以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設(shè)的重要措施。要廣泛動員黨員干部積極參與結(jié)對共建活動。要注意總結(jié)本單位共建經(jīng)驗，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，不斷提高共建水平。把機關(guān)黨組織參加城鄉(xiāng)基層黨組織結(jié)對共建工作情況納入機關(guān)黨建年度考核內(nèi)容，以提高城鄉(xiāng)基層黨建工作的融合度，促進城鄉(xiāng)基層黨建工作良性互動。具體表現(xiàn)如下： 思想認識不到位，農(nóng)村黨員教育工作擺不上位置。老是挑別人毛病，從來不考慮集體利益，不為村里的發(fā)展著想，甚至有個別黨員還有對力情緒。農(nóng)民黨員與黨組織的聯(lián)系，不是很緊密，農(nóng)村黨員教育出現(xiàn)了人員難集中、教育難開展的問題。目前，我村普遍存在著黨員年齡老化的問題，一些老黨員文化水平低、思想觀念陳舊，其中有的黨員生活艱難，黨員的先進性根本無法體現(xiàn)。有的黨員致富本領(lǐng)不強，在開展的帶頭致富、帶領(lǐng)致富的活動中能力有限，發(fā)揮不了黨員的先 鋒模范作用 。但在實際工作中，教育的針對性不強，教育與黨員的思想實際和工作實際相脫節(jié)，教育與經(jīng)濟建設(shè)兩張皮。但從實際操作來看，三家 協(xié)調(diào)配合不夠，缺乏統(tǒng)一安排，不可避免的產(chǎn)生內(nèi)容上的重復(fù)、時間上的交叉，耗時、耗費、耗精力。黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，實現(xiàn)這個目標，關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人。我村黨員教育要出成效，必須摸準黨員的思想脈搏，區(qū)分層次、區(qū)別對象，因人施教。對老黨員的教育，要注意引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)形勢發(fā)展的變化。我村黨員職業(yè) 第 11 頁 共 17 頁 多樣、情況不同，要找準開展活動的切入點，開展形式多樣的教育活動：一是要注 意充分發(fā)揮基層黨組織教育黨員培訓(xùn)骨干的主陣地作用，針對不同的對象，開辦不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)