7新學(xué)期班主任工作總結(jié)-wenkub
2024-09-19 19 本頁面
【正文】 置教室（框架）。我無需解釋。假期里，有的孩子可能讀了這首詩，不過，高聲朗讀者肯定不多。我也這樣做著。 第 1 頁 共 5 頁 新學(xué)期班主任工作總結(jié) 范文一 新學(xué)期已經(jīng)走過了一周。但，今年的做法與眾不同。也就是說，有的孩子是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀，這有點(diǎn)過分。每天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗(yàn)著這別有用心后的快樂。 第二周，完成了教室布置的填空（完善框架里的內(nèi)容） 。周末，利用班會時間，獎勵表揚(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。 利用一周的時間，在班級管 理上大下功夫，希望這是我和我的班的新起點(diǎn)。與其他班主任一 樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時 第 3 頁 共 5 頁 間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。同時進(jìn)
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