7學(xué)綱要心得體會-wenkub
2024-09-19 19 本頁面
【正文】 大從源頭上防治腐敗的根本舉措。要堅持標(biāo)本兼治、綜合治理， 懲防并舉、注重預(yù)防，抓緊建立健全與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。 xx 年 1 月， xx 在中央紀(jì)委第三次全會上發(fā)表重要講話，對建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系這個重大的理論和實踐問題作了深刻闡述，要求全黨共同努力，推動教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和 預(yù)防腐敗體系更好地建立健全起來。 《實施綱要》的起始部分有一個引言，簡要介紹了起草《實施綱要》的歷史背景，指出制定《實施綱要》，是為深入貫徹黨的 xx 大和 xx 屆三中全會、四中全會精神，建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系而做的一項 極其重要的工作。其中指出：對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估，要避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價不同的幼兒，在幼兒面慎用橫向的比較，這提示得很好，在教師的實際的工作中，往往能遇到相似的問題，例如：在一個數(shù)學(xué)活動中，有些孩子能快而準(zhǔn)地回答問題，但有些孩子卻答不上，教師很可能第一個反應(yīng)是：你怎么這樣笨，誰誰誰比你強多了?！毒V要》中制定了五大領(lǐng)域的內(nèi)容，目標(biāo)是為教育工作者提供的指導(dǎo)思想，并啟發(fā)教師正確實施。 第 1 頁 共 12 頁 學(xué)綱要心得體會 在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，對《幼兒園教育綱要》的內(nèi)容進行了學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己的工作實際進行分析與理解。 新《綱要》中提出的教育評價部份與舊《綱要》相比，新《綱要》的內(nèi)容更反映出教師的主動性，對教師的教育評價要求更高了。這就違背了 —— 用客觀的眼光看問題了，凡是要以發(fā)展的眼 第 2 頁 共 12 頁 光看待幼兒，既要了解他現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度，以縱向的方式看待幼兒的發(fā)展。 xx 年初，中央紀(jì)委第三次全會對這項工作進行了部署，提出了明確要求。這既是對全黨提出的要求，更是對紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)部署的任務(wù)，要求從理論和實踐的結(jié)合上，起草一個指導(dǎo)性和可行性都比較強的《實施綱要》，把中央精神具體化，把反腐倡廉的實踐經(jīng)驗上升為指導(dǎo)工作的具體意見，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭深入開展。世界上許多大黨、老黨，因為經(jīng)不住長期執(zhí)政的考驗，退出了政治歷史舞臺。黨的 xx 大以來，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作在繼承中發(fā)展，取得了新的明顯成效。要解決這些問題，推 進反腐倡廉工作深入開展，必須把教育、制度、監(jiān)督貫穿于反腐倡廉的各個環(huán)節(jié)，發(fā)揮懲防結(jié)合、綜合治理的整體效能。不堅決懲治腐敗，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會受到嚴(yán)重?fù)p害，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險，黨就有可能走向自我毀滅。建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系，以嚴(yán)明的紀(jì)律保證經(jīng)濟體制改革的順利進行，以市場取向的改革消除生產(chǎn)力發(fā)展的體制性障礙，建立和完善要素市 場，更大程度地發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用；進一步轉(zhuǎn)變政府職能，把反腐敗寓于 第 6 頁 共 12 頁 各項重要改革措施之中，不斷拓寬從源頭上預(yù)防和治理腐敗的領(lǐng)域；加強監(jiān)督檢查，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)執(zhí)法，確保國家宏觀調(diào)控政策的貫徹落實；加強國有資產(chǎn)監(jiān)管，規(guī)范行業(yè)組織和中介機構(gòu)，建立健全社會信用體系，促進市場體系的完善和市場秩序的規(guī)范；全面履行紀(jì)檢監(jiān)察兩項職能，充分發(fā)揮行政監(jiān)察職能作用，切實解決
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