【總結(jié)】平均每人分到2個(gè)。平均每人分到1條。平均每人分到半個(gè)。一半可以用表示。12一半可以用表示。1212分別涂出它們的12選擇一塊你喜歡的蛋糕，折出它的，并涂上顏色。12(1)平均分。
2025-11-02 03:33
【總結(jié)】天生橋鎮(zhèn)中心小學(xué)陸尚輪體重55千克體重60千克體重55千克體重60千克5克10克哪杯加的糖多?哪杯水甜?糖的克數(shù)占水(糖水)總克數(shù)的幾分之幾30克70克李星明投中16個(gè)吳力軍投中18個(gè)誰投中的個(gè)數(shù)多?誰投籃的水平高?投中個(gè)數(shù)占投籃總數(shù)的幾分之幾?姓名投中次數(shù)
2024-11-24 16:14
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)12把一個(gè)蛋糕平均分成2份，每份就是這個(gè)蛋糕的，讀作：二分之一1212122塊平均分12把一個(gè)蛋糕平均分成兩份，每份是它的把一個(gè)蛋糕平均分成兩份，每份是它的—2121如果像這
2025-07-24 13:28
【總結(jié)】第一篇：《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)的意義 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版教材五年級(jí)下冊(cè)（P36例1及相應(yīng)的“試一試”、“練一練”練習(xí)六1~5題） 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義...
2025-10-16 04:35
【總結(jié)】第一篇：認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)反思 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)反思 沈有為 今天這節(jié)課主要教學(xué)把一些物體看作一個(gè)整體，然后平均分的問題，主要是借助對(duì)圖形的觀察，引導(dǎo)學(xué)生通過動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)、理解一個(gè)整體的幾分之一。我并沒...
2025-10-16 12:14
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)再認(rèn)識(shí)說課稿 《分?jǐn)?shù)再認(rèn)識(shí)》說課稿 平泉縣小寺溝中心小學(xué)劉敏【說教材】 《》是五年級(jí)上冊(cè)第七單元分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)中第一節(jié)課的內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系等知識(shí)的...
2025-10-19 16:47
【總結(jié)】人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第91～93頁內(nèi)容，練習(xí)二十二第1～3題教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:裴海軍人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第91～93頁內(nèi)容，練習(xí)
2024-11-23 15:40
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活，最終服務(wù)于生活。在教學(xué)中要求從學(xué)生熟悉的生活世界出發(fā)，選擇學(xué)生身邊的的事物，提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問題，以激發(fā)學(xué)生的興趣與。使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，并能學(xué)以致用。新課程標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn)，正是配合當(dāng)前落實(shí)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的進(jìn)一步深化和飛躍。新課程標(biāo)準(zhǔn)旨在建立一種促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、反映未來社會(huì)需要、
2024-11-24 21:06
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成若干份，其中的一份可以用分?jǐn)?shù)來表示，能用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；能讀、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用直觀的方法比較分子都是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。3、體會(huì)分?jǐn)?shù)來自生活實(shí)際的需要，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的
2024-11-24 13:20
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 “分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”一課是小學(xué)階段一堂必不可少的概念課，他為我們以后學(xué)習(xí)的小數(shù)認(rèn)識(shí)、性質(zhì)及分?jǐn)?shù)的意義等內(nèi)容教學(xué)奠定基礎(chǔ)。下面我想就這節(jié)課當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)時(shí)的一些想法以及教學(xué)后的反饋情況...
2025-10-15 13:20
【總結(jié)】第一篇：認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)幾分之一 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，會(huì)讀寫幾分之一，能用分?jǐn)?shù)表示圖中一份占整體的幾分之一。 2、通過簡(jiǎn)單幾何圖形的操作，能結(jié)合具體圖形...
2025-10-16 10:54
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)說課稿認(rèn)識(shí)幾分之一教材分析：本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版第五冊(cè)第92~93頁的內(nèi)容。幾分之一這部分內(nèi)容是分?jǐn)?shù)知識(shí)中最為基礎(chǔ)的內(nèi)容，它是在學(xué)生掌握了一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上來認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的。分?jǐn)?shù)和整數(shù)無論在意義上，讀寫方法以及計(jì)算方法上，都有很大差異。認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)是學(xué)生數(shù)的概念的一次擴(kuò)展，學(xué)生學(xué)好這部分內(nèi)容，可以為后續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)和
2025-08-15 09:07
【總結(jié)】完美WORD格式資料《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》白鹿小學(xué)張華?教學(xué)內(nèi)容：西師版三年級(jí)（上）分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)例1、例2.?教學(xué)目標(biāo)：?1、在具體情境中，感受分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性。結(jié)合具體情境初步理解分?jǐn)?shù)的意義。能用實(shí)際操作的結(jié)果
2025-05-02 23:21
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)（分一分）教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）第六冊(cè)第56頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境和直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)意義，體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。2、會(huì)用折紙、涂色等方式，表示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。課前準(zhǔn)備：蘋果、水果刀、學(xué)生練習(xí)紙、彩色筆。教學(xué)過
2024-12-05 02:51
【總結(jié)】第一篇：認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)-教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ，知道把一些物體看成一個(gè)整體，并將其平均分成若干份，其中的一份表示這個(gè)整體的幾分之一。 2、學(xué)生經(jīng)歷把一些物體平均分，用分?jǐn)?shù)表示這...
2025-10-16 12:07
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