第23課領先世界的科學技術(shù)一-wenkub
2022-12-05 13:04:36 本頁面
【正文】 后，教師問：通過閱讀你學到了那些知識？教師根據(jù)學生的回答，適時地抓住如下問題： 祖沖之是南朝（宋齊）時期人；（可以由學生簡單介紹祖沖之，教師根據(jù)資料 1 加以補充。我們今天學習第 23 課領先世界的科學技術(shù)。 （ 2）將本課主要內(nèi)容制作成表格，培養(yǎng)自主學習的能力。 三、教學目標 （ 1）通過對祖沖之和圓周率的學習，學生能夠敘述祖沖之推算圓周率的史實 （ 2）通過對《齊民要術(shù)》和《水經(jīng)注》的學習，學生應知道《水經(jīng)注》、《齊民要術(shù)》是中國古代地理學、農(nóng)學領域的重要著作。 （ 3） 本課具體講述了三位著名的科學家及各自的科學成就。南北經(jīng)濟的發(fā)展，促進了這一時期科技文化的繁榮。 （ 2） 本課介紹了三國兩晉南北朝時期我國的科技成就。這些成就不僅在當時領先世界，在今天仍產(chǎn)生重要影響。 四、 重點難點 （ 1）重點： 使學生感知、體會古代科學家對科學不懈追求的精神，并認識到科學研究科學和學習中 都需要求實的態(tài)度、勤奮的精神和親身的實踐，使學生形成勇于實踐和探究的正確的學習態(tài)度。 六 、教學過程 2 導入新課： 人口的南遷，促進了江南經(jīng)濟的發(fā)展，北方的民族融合又推動了北方經(jīng)濟的發(fā)展。 （一） 祖沖之和圓周率 學生朗讀課前提示，
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