【總結】完美WORD格式資料分數(shù)解方程練習題(一)x-x=2x+=+=x×=20× +10x=5x-
2025-03-24 12:25
【總結】《利用等式的性質解方程》教學設計()青州王府趙河小學王立全教學內(nèi)容青島版五年級數(shù)學四《珍稀動物》信息窗2《利用等式的性質解方程》教學內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是在學生理解了方程的意義的基礎上進行學習的,是又一次接觸初步的代數(shù)思想,應重視引導學生實現(xiàn)由算術思維向代數(shù)思維的轉變。通過本節(jié)課的學習使學生理解方程的“解”和:解方程“概念。通過天平的道理和等式的性質學會解方程的
2025-06-26 20:26
【總結】第一篇:PPT相應解方程教案 解方程 襄州四中肖玉六 教學內(nèi)容: 新課標人教版小學數(shù)學五年級上冊第57-59頁內(nèi)容 教學目標: 1.使學生初步理解“方程的解”、“解方程”的含義以及“方程的...
2024-11-11 12:02
【總結】河南省淮陽縣西城中學七年級數(shù)學組七年級數(shù)學(上冊)華東師范大學出版社《義務教育教科書》(2)一、復習導入,明確目標(3分鐘)1、方程的兩個變形規(guī)則是什么?2、解方程進行移項時應注意哪些問題?3、解方程的最后一步是什么?4
2025-08-04 22:56
【總結】解方程:(1)x+20=80(2)2x=60你心里想一個數(shù),把這個數(shù)乘2,再加上20,等于多少?等于80。你想的數(shù)是……你心里想一個數(shù),把這個數(shù)乘2,再加上20,等于多少?等于80。你想的數(shù)是30。合計元1聽飲料多少錢?
2024-12-12 20:50
【總結】第一篇:解方程練習教學設計 解方程練習 教學內(nèi)容:青島版五年級上冊73-74頁。教學目標: ,進一步理解和掌握簡易方程的解法,解方程的依據(jù)(等式的性質)。并能正確解簡易方程。養(yǎng)成自覺檢驗的良好習...
2024-10-28 15:23
【總結】 《》學習路徑 根據(jù)等式的性質解方程 預設問題 說說下列方程的解答過程 Task1:復習導入,做好鋪墊。 1.解方程3x=18 . 解方程中當未知數(shù)前面...
2025-04-03 03:16
【總結】五(2)班何老師1、什么叫方程的解?什么叫解方程?使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。求方程的解的過程叫做解方程。2、解下列方程。X+=12X-4=24+x=10-x=6200100200+a=100×2+a100aa等式兩邊同時加上(或
2024-11-24 17:07
【總結】解方程(例5)范縣辛莊鎮(zhèn)閆樓小學王方方義務教育教科書人教版小學五年級上冊例5解方程2(x-16)=8問題:這是個含有什么的方程?你能說一說方程左邊的運算順序嗎?可以把什么看做一個整體?你還能想到什么?請你自己把
2024-11-24 17:04
【總結】人教版五年級數(shù)學上冊第五單元空杯子重100g,水重x克。平衡100g100g100g50g空杯子重100g,水重x克。平衡100g100+x=250100g100g50gX=?平衡100g100g100+x=250X=?100+150=250,所以
2025-08-05 16:03
【總結】第一篇:解方程(一)教學設計 第五章一元一次方程 2.求解一元一次方程 (一)太原市第三實驗中學柳翔熙 一、學生起點分析 學生在上一節(jié)已經(jīng)學習了等式的基本性質,并且會用等式的基本性質解較簡單...
2024-10-25 22:41
【總結】第一篇:解方程二教學設計 解方程(二)教學設計 馬家巷小學張潔玉教學目標 1、通過天平游戲,發(fā)現(xiàn)等式兩邊都乘一個數(shù)(或除以一個不為0的數(shù)),等式仍然成立。 2、利用等式的性質解答簡單的方程。 ...
2024-10-28 14:14
【總結】第9課與困難做斗爭教學目標:引導學生克服畏懼困難的心理,增強戰(zhàn)勝困難的信心,增強他們的心理素質.教學重點:心理教育教學難點;心理教育課前準備:有關婷婷戰(zhàn)勝困難的詳細資料教學程序:一、導入新課:你們知道什么是困難嗎?你們平時遇到過那些困難?二、介紹有關婷婷與困難斗爭的事跡1、你們以前遇到
2024-12-08 23:51
【總結】第一篇:怎么解方程[本站推薦] 新的學期開始了,鑒于上一學期的英語教學成績比較差,通過不斷的總結和反思,我特別指定本學期的英語教學計劃如下: 一、學分制度搞競爭 英語學習建立學分制,教師把學生課...
2024-10-28 12:43
【總結】第一篇:解方程--教案2 解方程 教學目標: ,學會解形如ax=b及x÷a=b方程的解,初步學會a-x=b及a÷x=b方程的解(先不講,以后講)。 ,進一步提高分析數(shù)量關系的能力。 、仔細檢...
2024-11-12 18:00