6跳跳羊觀后感5篇-wenkub
2024-09-19 17 本頁面
【正文】 太過形象逼真， “ 恐龍 ” 的聲音也太逼真，個別膽子小的幼兒非常害怕。是的，沒錯，我所在的幼兒園也才剛起步。 這些極為常態(tài)的我就不多說了，許多優(yōu)秀的教師都具備這些能力，許多方面都是值得我學(xué)習(xí)的。其實你換個角度，換個思維也許這樣事件好事。不是說別人說你好你就好，別人說你不好你就不好。遭到了別人的否定之后就一直蜷縮在自己的小圈子里，一步也不肯邁出去，把自己就困死在里面了。當(dāng)這面遭到意外的時候，大多的人是懷疑自己，變的沒有信心，沉淪。 第 1 頁 共 13 頁 跳跳羊觀后感 5 篇 第一篇：跳跳羊觀后感跳跳羊觀后感 一只美麗的綿羊，因為美麗的毛被剃了，而感到羞澀，而沮喪。其實換一個角度，被剃掉了毛，才能重新長出漂亮的新的柔軟的毛，才能有更多得到毛的人的喜愛。有的人因此越來越看輕自己，雖然有時候當(dāng)我們看輕自己后可以看清自己，但是一旦過了頭就容易沉落下去。因為每個人看問題的角度不同，當(dāng)然可以把你的優(yōu)點看的一文不值，也可能把你得缺點看的很有價值。 第二篇：教學(xué)活動《跳跳羊》聽課反思教學(xué)活動《跳跳羊》聽課反思 教學(xué)活動《跳跳羊》聽課反思 大班語言活動《跳跳羊》 是一個很有趣，又積極、樂觀的活動。在這里，我想著重地說一下我對動畫教學(xué)的看法。在本學(xué)期新 教師展示課上，新教師候老師在小班教學(xué)活動中，采用了動畫教學(xué)，讓大家眼前一亮。 聽完百花藝術(shù)幼兒園的動畫藝術(shù)教學(xué)活動后，引起了我的深思：動畫教學(xué)在幼兒教學(xué)活動中有很多好處，但也有一些難題。 ，體驗合作競賽游戲帶 來的快樂。 二、你們是袋鼠寶寶，那我是誰。 師。 師。 。 。現(xiàn)在再將自己 的肚子對著袋子趴下來，我們要變成一架 第 5 頁 共 13 頁 飛機，請把雙手打開變成飛機的翅膀，再請把雙腳收回去變成飛機的尾巴，用雙手抓住手腳把自己的頭高高的抬起，準(zhǔn)備飛機起飛。 師。（袋里裝著，跳著走）。 師。 。 五、多人跳一跳 師。 師：記住雙腳同時跳，一起落地，一起安全到達(dá)終點，我們的口號： 2…… 師?，F(xiàn)在袋鼠媽媽請四個袋鼠寶寶一起跳，中間 的寶寶抓住兩邊小朋友的袋子，兩邊的小朋友一只手抓住自己的袋子另一只 第 7 頁 共 13 頁 手抓住旁邊小朋友的袋子。平時袋鼠寶寶都是睡在哪里呢?，F(xiàn)在請把你的袋子打開來，找一個空地，請把袋子放到地上，站到旁邊像袋鼠媽媽這樣用自己的手指著袋子，圍著袋子慢慢的轉(zhuǎn)圈，跟媽媽一起說 “ 巴拉巴拉變 ” 將袋子對折— 胖子變成瘦子 — 瘦子變矮子 —— 矮子變小矮子，集中放好。（洗澡歌）
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