指導教師對研究生論文評語-wenkub
2024-09-19 14 本頁面
【正文】 運用知識能力較強。參考了豐富的文獻資料，其時效性較強 。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。例如，知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力還有待提高，不能積極主動的和老師交流工作的進程。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。行文符合學術規(guī)范。 7. 該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的企業(yè)會計準則相關規(guī)定的可操作性差資產減值準備存在的特殊問題和資產減值準備計提外部監(jiān)管難度大等幾個方面問題，基礎理論和專業(yè)知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。 5. 該同學針對當前實務界關注的熱點問題，完成了資產減值準備存在的問題及對策的寫作工作。英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。那么你知道指導教師對研究生論文評語要怎么寫嗎 ?下面是小編為大家整理的指導教師對研究生論文評語，歡迎閱讀。 指導教師對研究生論文評語【經典篇】 1. 論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數據圖表齊備規(guī)范，文獻引用正確，科學性較強。 4. 該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結合相關的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。論文以上市公司利用資產減值準備調節(jié)利潤的現象為出發(fā)點，以資產減值準備存在的問題及成因為主要議題，采用規(guī)范分析法，重點討論了資產減值準備存在的問題成因及對策，得到了完善企業(yè)會計準則，并采取相關措施來規(guī)范準則，以進一步完善資產減值會計，科學合理地計提資產減值準備的結論。 8. 論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。今后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。今后要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。在整個畢業(yè)設計的過程，態(tài)度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。希望該同學在以后的工作或學習中注意這些問題，爭取更大的提高和進 步。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。沒有抄襲現象。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力一般。論文選題一般。語言表達較差，格式符合規(guī)范要求 。 16. 本論文選題有很強的應 用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得書記合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。經過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據
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