教師師德師風演講稿精品-wenkub
2024-09-19 14 本頁面
【正文】 經(jīng)過思考與沉淀，我認為做一名讓人民滿意的好教師，應該做到讓學生喜歡，讓家長滿意。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好 “ 師德 ” 。明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關注，企盼著你的關愛，在意你的關懷。 ” 一時間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰 ?一種感動 ?說不清楚。末尾還附了一張精美的笑臉的小貼圖。當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素 。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風格格不入。師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。 ” 歌聲激蕩著我的青春歲月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。被譽為萬世師表的孔子曾說過： “ 德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。教師師德師風演講稿精品 師德師風，簡單理解就是教師從教的道德作風。 ” 教師師德師風演講稿由收錄，歡迎閱讀。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，來一中登上三尺講臺，圓我的教師夢。 ” 身為教授的當代作家 賈平凹有一幅對聯(lián)時時鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助 。我為什么成為一名教師，我要 做一名什么樣的教師 ?這是師德的實質(zhì)。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。曾經(jīng)，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我微笑著說： “ 老師早忘這事了，幫老師糾正錯誤不是好事嗎 ?老師應該感謝你才是。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的 *。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促 膝談心的時候，當我在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有 的快樂。 教師師德師風演講稿 尊敬的各位領導、老師： 大家好 !今天我演講的題目是《用愛鑄師魂》。這一切，源于教師對學生的愛，對工作的愛。它包含了我所有的喜怒哀樂，刻載著我每一步堅實的腳印。此后，我利用課余時間一次又一次尋訪了 “ 特殊 ” 孩子們的家長，和他們談心、聊天，交流孩子的點滴進步。 作為一名教師，還應該有耐心。他對自己沒有了信心。有一次，班長告訴我， “ 王朋把別人打了 !”我趕緊跑到班里一看，他竟然打的是一位女同學，而且還挺嚴重。一味地用拳頭還擊，只能招致大家更多的反感。我以后再也不惹你生氣了。其他同學對他的態(tài)度也改變了很多。 還記得那天上午，我正在辦公室批改作業(yè)，忽然班長氣喘吁吁地跑來報告： “ 老師，陳鍵病了。大家都說，你要給學生一杯水，你自己必須有一桶水。 ” 我相信我會在這求索的過程中不斷的完善自我，因為我心中也有一個不倒的信念 —— 做人民滿意的教師。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。 之后，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自我的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認識和理解： 領導告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守 。閱讀了太多太多有關教育、有關教學、有關教師、有關師德的報刊雜志、論述著作 。舉不盡，列不完的方方面面。老師的愛，它讓我拔云見日，讓我徹心醒悟，讓我信心百倍。幸福和快樂，在愛的傳遞中像花兒一樣綻放，像甘泉一樣流淌，像幽谷一樣寬容 ?? 人生如在漆黑的大海中航行，驚濤怒吼，險象環(huán)生，未卜的命
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