安全班級活動方案教育方案-wenkub
2024-09-19 14 本頁面
【正文】 復(fù)。那你們應(yīng)該怎樣做呢 ? 二、學(xué)生討論探究 像這種情況，我們班發(fā)生過嗎 ? 。 安全班級活動方案篇 1 活動目的：學(xué)習(xí)校園，對學(xué)生進行，防患于未然。 活動對象：一年級全體學(xué)生 活動地點：教室 活動過程： 一、導(dǎo)入班會 同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。 。 D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。 D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。 () (3)當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。 日常行為安全要做到： 不攜帶刀具、火種或棍棒等危險品進入校園 。 課間活動不玩危險游戲 ，不打架，不罵人 。珍愛生命，把安全牢記心中。 最后播放孫悅的《祝你平安》結(jié)束本次班會。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活解決問題的能力。 (一 )通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。 (3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。 危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定。發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災(zāi)難面前非常重要， 事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦 ? (1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時報警、聯(lián)系外援，尋求幫助。 分享制作小藥箱的快樂。 活動準備： 收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例。 二、教師講述實例，引導(dǎo)幼兒分析實例 教師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在， 我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。 如果你是牛牛，你會怎么辦 ? (1)打電話給爸爸媽媽。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 紅藥水、紫藥水、白紗布各少量。 討論怎樣才能使我們的小手不受傷。 討論怎樣保護、處理小狗 (或自己 )受了傷的手。 ) (3)手包扎后還要注意哪些事項 ?(不能把傷手浸在水里，不能把紗布拿掉，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。 掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識，增強自救、自護意識，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會。 6 月 29 日，四川省達州市 3 名 10 歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失 ?此刻，你在想什么 ?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā? (2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水 ,游泳。飲酒不宜游泳 。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。 自救 萬一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救： A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜 。對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止 。讓落水者攀扶上岸。 B、呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下 4 厘米左右，然后松手腕 (手不離開胸骨 )使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地 (每分鐘60～ 80 次 )進行，直到心跳恢復(fù)為止。 安全班級活動方案篇 6 活動目標： 通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法
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