大學生支教社會實踐報告【5篇】-wenkub
2024-09-19 14 本頁面
【正文】 子 和我們，都能從一株嫩綠的小麥穗長成一片金黃的麥田。當老師在上面說： “ 好了，同學們，這次支教結(jié)束了。 讓我印象最深的，就是最后一天下午的照片展。 手工課上，小朋友和隊員們?yōu)橄蜃蚤]癥獻出一份愛而學折愛心。在課間的十分鐘里，我和小朋友們扳手腕，沒想到孩子們的力氣竟然這么大，贏了各個 隊員的孩子們都捂著肚子咯咯的笑了。本來我是有安排給孩子們上一節(jié)手工課的，但是最后因為人員變動就取消掉了，我覺得挺可惜的。下面是小編給大家?guī)淼拇髮W生支教，希望能夠幫到你喲 ! 大學生支教社會實踐報告 1 在這個火紅的七月里，伴著滿腔的興奮，臺州學院 “ 知心支教 ” 實踐隊的隊員們穿著統(tǒng)一的隊服，戴著小黃帽，扛著大旗，從臺州學院浩浩蕩蕩的出發(fā)了。到了學校之后，離農(nóng)民工學校博遠小學還有一段路程的時候，我們遠遠的就看到了在學校門口早早就等著的他們?？粗渌爢T能夠站在講臺上給孩子們上課，聽孩子們喊自己為老師，就覺得特別羨慕。小孩子們特別喜歡打乒乓，有學生打的很好，我就拜他們?yōu)閹煟⒆觽円捕己苡心托?，一點一點地教。攝影課上，小朋友們一起欣賞點評自己拍的照片。當照片放到同學們熟到敞開懷嬉戲打鬧階段的時候，教室里開始有啜泣的聲音了。明天早上不用再過來了。 大學生支教社會實踐報告 2 有這樣一群孩子，他們渴望知識，尋求最單純的夢想 。為了使留守兒童能夠健康成長，為了能使愛的正能量得以傳遞 ，山東科技大學愛起航支教團暑期來到菏澤市定陶縣留守兒童學校，進行了為期 10 天的義務(wù)支教活動，以豐富他們的課余和學習生活，用我們的熱情與責任來感染他們，用我們的青春與夢想來引導(dǎo)他們，用我們的愛心與努力來關(guān)愛他們，使他們重燃對生活的信心和對未來美好生活的向往與憧憬，向他們傳播一種全新的生活理念： “ 外面的世界很精彩 !” 用拼搏和努力換來的未來更美好，現(xiàn)在的一切都是暫時的，要敢于為了自己的夢想和追求而抗爭，讓他們的生活更有意義，更有動力，更有追求 ! “ 愛起航 ”12 位志愿者一起親歷了這段難忘的歷程。 7 月 14 日早晨七點多在經(jīng)歷了十個多小時的顛簸之后順利抵達菏澤定陶。 一言一行，盡顯真情 大家對各項工作都進行了周密的安排，同時團隊還制定了嚴格的紀律：上午五點起床做早操，七點吃飯，八點到 十一點二十 。 “ 授之以魚，不如授之以漁 ” 。而晚上就遇到了班里的一名小女孩因與一名男生產(chǎn)生糾紛卻一定要讓男生跪下給她道歉才肯罷休，我的隊 友們經(jīng)過長達兩個小時的談話才終于說服小女孩回去睡覺。一個十歲的小女孩，一雙水汪汪的大眼睛，瘦小的身體，柔弱的肩膀上承載著本不該屬于她這個年齡該有的擔子。 一個十歲的小女孩，媽媽因為腰間盤突出做不了重活，剛滿十八歲的姐姐也因為受傷的緣故胳膊不能用力，家里唯一的支柱爸爸也在前幾天不小心跌入井中，幾乎不能用力，一個家庭幾乎所有的重擔都落到了這個小女孩身上，洗衣、燒火、做飯。十天的支教生活雖然清苦，但是苦中有樂，樂在其中，它改變了大家的人生態(tài)度，有人說孩子們的那份天真和淳樸讓他的心變得更加純凈了，這是一筆寶貴的財富。每天想的是這個孩子為什么會說出這句話，那個孩子為什么會有這種舉動，這個孩子為什么好，那個孩子為什么不好，每晚例會的內(nèi)容除了孩子還是孩子，我終于體會到了什么叫一切為了孩子。支教活動已經(jīng)臨近尾聲，那朗朗的讀書聲，那一張張調(diào)皮可愛又充滿希望的小臉，那崎嶇蜿蜒的山間小路，那面積不大卻承載孩子希望的學校，那一切不可磨滅的景象，那一份不言而喻的感動，卻已經(jīng)深深映在了每一個隊員的腦海中，永遠銘刻在隊員們青春的天空里，永遠記在 __年的夏天。 當我能親身經(jīng)歷過支教中的種種，我明白愛的傳遞是一種職責，我們無權(quán)要求什么回報，寧愿把這看作一種情緣。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學，從 7 月 7 日到 8 月 7 日這一個多月的時間里，我們一席九個女生和五個男生一起開啟新的生活篇章。因為有的學生的家距離學校有好一段距離，所以我將課時從固定規(guī)格中的4+3 模式濃縮為 4+2 模式。吃飯、午休 。
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