中學生零花錢使用研究報告5篇-wenkub
2024-09-19 13 本頁面
【正文】 生活的實際情況作出最適合自己的方案。最后我們設計一位高中同學了 1個星期的零花錢使用方案?，F在很多家庭都是生子女，家長對孩子過分寵愛，孩子要啥盡量滿足，家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的 `壞習慣。 國外許多發(fā)達國家的家長都比較注重培養(yǎng)孩子的立能力，家庭經濟條件再好，學生打工掙錢、自食其力還是比較普遍的。因此，金錢教育對于家庭、學校乃至全社會來說，已經是 1 個嚴峻的挑戰(zhàn)。 問題四：對零花錢的態(tài) 度中學生普遍缺乏理財能力 我們認為： 1 個人的很多習慣都養(yǎng)成于青少年時期，從 1 個學生對待零用錢的態(tài)度就能折射出將來當家理財的點點滴滴： 1 個人從小克勤克儉，長后花錢自不會手腳：小時候要風得風，要雨有雨，讓他感到錢來的很容易，長后一不留神，就會犯下難以彌補的錯誤。這個結果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在當代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚。因此多數初中生的每月零用錢金額在 50元以下。因此，他們 的零用錢絕多數來自父母。 為此，我們犧牲了不少時間，一起設計出問卷內容，并向自己認識的各所中小學校的同學分發(fā)。 關鍵詞：中學生零花錢問卷調查研究 在市場經濟的體制下，隨著開放的不斷深入，人民生活水平日益提高，物質生活不斷充實。以下是我組調查的過程概述及方法。 男生們花錢自有他們的 ” 道理 “ ，那么女生呢？經過調查我發(fā)現，女生們每星期最多花 5 元錢，這其中買文具就用了 3~4 元錢。下課鈴一響， “ 饞嘴先生 ” 們便紛紛來到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他們要尋找的目標。 中學生零花錢使用研究報告（精選篇 2） 隨著人們生活水平的提高，家長給孩子的零花錢越來越多了。 使用零花錢要有規(guī)劃，有勤儉意識。 有些同學買吃的，有些同學買文具，有些同學很勤儉，他 (她 )把這些零花錢存起來，等到下次需要的時 候再拿出來用。 我先調查了二十個同學（十個男同學，十個女同學）的年齡，又調查了他們一周零花的數目，還問了他們的零花錢主要花在哪些地方。這里給大家分享一下關于中學生零花錢使用研究報告，方便大家學習和參考。 中學生零花錢使用研究報告（精選篇 1） 最近，我發(fā)現同學們使用零花錢時絕不留情，把錢使用了一大部份后，才把剩余的一點點零花錢存起來。 有的同學用零花買零食，有的同學用零花錢買玩具，錢花個精光；有的同學用零花錢買水、買早餐；還有的同學用零花錢買學習用品和書，則剩下的便存起來。 結論 一般同學們都是有一部份用來買零食、有一部份用來買文具、剩下的存起來，可以等到同學過生日，或是等到必用的時候再拿出來使用。 建議這些同學預備一個賬本，把花錢的記錄記在賬本上，以后可以看一看，自己應不應當花這些錢。那么，孩子是怎樣支配這些 “ 得來全不費工夫 ” 的零花錢的呢？ 通過對全班同學一段時間的調查，我的感觸頗深。那些老板們一看見這些 “ 消費大戶 ” ，臉上就堆滿了殷勤的笑容，一張張鈔票就這樣源源不斷地流進了他們的腰包里。為什么女生比男生花在買學習用品上的錢要多呢？經過一個星期的調查我才知道，女生除了買些紙筆外，還喜歡買一些插畫精美的 卡通筆記本，那可是她們的最愛哦！ 社會發(fā)展了，物質生活豐富了，就像家庭少不了各種現代化的家用電器一樣，很多孩子的身上自然也少不了零花錢。 首先我們確定了問題和研究目標，即中學生零花錢現狀。中學生都是生子女，是家中的小太陽，自然倍受寵愛，其中 1 個重要的表現就是零花錢狀況。第一次作如此的問卷調查，不免缺乏經驗，但經過全體成員的努力，終于完成了本次活動。 少部分期望自食其力的學生還會通過打工或者兼職，來改善自己的生活條件，同時也接觸了社會，豐富了社會經驗。相對來說，高中生各方面的開支比較多學習上的花費要明顯多于初中生，對于自己孩子在學習上的正常開銷，家長們的出手是毫不猶豫的，同時孩子們平時的生活花費和日常零用錢，也開始隨之水漲船高。 孩子的儲蓄行為是個好現象，家長應對此加以鼓勵和正確引導，使其從小養(yǎng)成善理財的好習慣。 以上是對調查結果的整理。教育者們有必要教孩子怎樣對待錢和看待錢。國內在觀念上還是比較落后，家長總希望在自己的保護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環(huán)境，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別意了，拔苗助長不行
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1