責(zé)任三分鐘演講稿-wenkub
2024-09-19 13 本頁面
【正文】 以表揚為主，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的積極性和主動性，應(yīng)該說效果很不錯，期末考試成績也比較理想。班里確實有一部分學(xué)生讓人愛不起來。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。責(zé)任感能激 發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知，而作為教師，一旦失去了責(zé)任感，必將于麻木中失去最基本的教育良知。 我演講的題目是《吃良心飯做一個有責(zé)任感的人》。有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是我個人的事，根本不需要對誰負(fù)責(zé) !當(dāng)我們說了這句話時，又何曾想過：父母為我們提供衣食住行是履行了他們的責(zé)任 。生活中，做錯事情，他們勇于承認(rèn)，從不推卸責(zé)任這些同學(xué)就是我們很好的榜樣，他們明白生活需要責(zé)任感，學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感。我們愛護(hù)校園公共設(shè)施，遵守公德，是對學(xué)校和社會負(fù)責(zé)你瞧，在我們橋頭二小這個溫暖的大家庭中，就有著許許多多有責(zé)任感的同學(xué)。我們抓緊時間努力學(xué)習(xí)，是對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé) 。責(zé)任是一種自覺的行動 。演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。責(zé)任是一種仁愛的境界 。我們認(rèn)真鍛煉，積極參加體育活動，是對自己的健康負(fù)責(zé) 。值日時，他們認(rèn)真細(xì)致，從不馬虎，哪怕一張張小小的紙屑，都逃不過他們的火眼金睛 。 一個沒有責(zé)任心的人是一個庸俗無為的人，一個沒有責(zé)任心的民族是一個悲哀的、走不了多遠(yuǎn)的民族。老師為我們授業(yè)解惑，教育我們做人求知是履行了他們的責(zé)任 。 責(zé)任是我們做人的基本素質(zhì)。 記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過： “ 責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù) ,而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣？在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。但這些人更需要老師的愛。 對學(xué)生負(fù)責(zé)也包括對他們的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)。如數(shù)學(xué)課，每天只有一節(jié)，這就要求我們要充分利用好這課堂 40 分鐘，提高效率。對大事負(fù)責(zé)，對小事也負(fù)責(zé)。因為有責(zé)任才會有愛，有愛才會有教育。 在剛開始工作的時候，對于犯錯的學(xué)生我總是嚴(yán)厲的批評，但收效甚微，然后我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生往往在教師教育之前，已經(jīng)認(rèn)識了錯誤，也有了改正錯誤的決心。真愛學(xué)生的付出，必然獲得真情的回報。有一天我問她： “ 放學(xué)誰來接你?。?” 沒想到她竟然哭了起來，大顆大顆的淚珠滴落下來，我一時手足無措。漸漸地，女孩的臉上露出了純真的笑容，上課也勇敢地舉起了手。 我想，師，楷模也，教師關(guān)愛教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到，比如：班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀。因此，決不能因?qū)W生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣而在態(tài)度和情感上也對他們區(qū)別對待，看重好的，忽視差的。由此及彼，尋找學(xué)困生的 “ 最近發(fā)展區(qū) ” ，最后達(dá)到各個領(lǐng)域的最優(yōu)化的發(fā)展。同學(xué)們都笑話他，也都孤立他?？粗⒆訜o助的眼神，我們明白，對于這樣的兒童，要幫助孩子健康快樂成長，我們要從幫助家長學(xué)會教育開始。也和他講了怎樣和其他小朋友交流的方法，他聽得很認(rèn)真，邊聽邊笑。教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任，為了完成這一歷史使命，教師就應(yīng)具有 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 的師愛精神和無私奉獻(xiàn)的精神。 ” 作為一名高中生，我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是什么呢？經(jīng)過高中近兩年的學(xué)習(xí)生活，我們明白了：父母的希望、老師的期盼、建設(shè)祖國的重任、中華民族的未來，都寄托在我們的身上 —— 這，就是我們的責(zé)任。 當(dāng)校園中到處都是果皮紙屑時，你是上 前將其撿起，還是當(dāng)作沒看見，若無其事地走開？當(dāng)水龍頭嘩嘩流淌時，你是伸手將它關(guān)掉，還是充耳不聞，安之若泰地離去？這些都是簡簡單單的舉手之勞，為何卻很少有人愿意伸出雙手呢？試問：我們的公德心何在？我們的責(zé)任心何在？ 古人云： “ 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 既然認(rèn)識到了我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，那就不能逃避，更不能推卸，我們要勇敢的擔(dān)負(fù)起來，不論這責(zé)任有多重，有多險，有多艱難，有多困苦，我們都要承擔(dān)起來。 二、孝敬父母、尊敬師長、
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