網(wǎng)絡(luò)課程教學心得體會-wenkub
2024-09-19 13 本頁面
【正文】 、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，使教研活動能夠介入教學全過程，貫穿在教師的教學設(shè)計、教學實施和教學反思等環(huán)節(jié)。從幾個新課程網(wǎng)站的網(wǎng) 絡(luò)教研情況來看，的確能形成專家與教師、教師與教師、教師與學生之間，甚至教育行政領(lǐng)導與教師、學生之間在線接觸，開展更加民主化、真實化的教研活動，這對新課程的健康發(fā)展，作用是不可估量的。通過網(wǎng)絡(luò)博客，還可以進行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動，利用博客論壇、發(fā)貼等方式還能夠解決眾多教師參加教研活動的時間不一致問題。網(wǎng)絡(luò)課程教學心得體會 網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享，以教育消息化推動教育現(xiàn)代化。 二、網(wǎng) 絡(luò)教研專家在線，民主討論。 三、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究，空間無限。 四、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思，催人上進。而要發(fā)表話題，便會更加關(guān)注教學現(xiàn)象，對教學現(xiàn)象進行分析，進而使教師養(yǎng)成了觀察與思考的習慣，催人上進。 網(wǎng)絡(luò)課程教學心得體會篇二 知識的更新而變化著。 一、制定一個適合自己的學習計劃 開放教育的學習方式與其他高校的學習形式有著根本的區(qū)別。比如：網(wǎng)絡(luò)教室、交流園地、語音答疑等，利用得好，都會有助于我們本身的學習成績的提高。由此可見，高校大學生不能受到企業(yè)青睞 ，其根本原因是大學生畢業(yè)后，不具備相關(guān)工作的勝任力。迎來了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識，尋找屬于自己的人生目標，實現(xiàn)人生價值。對于在職人員來說，工作與時間不充許我們這樣去做。 去年的一個很偶爾的 機會，我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了奧鵬遠程教育?；蛟S就是這種好奇心，像一個強大的磁場，使我對網(wǎng)絡(luò)學習產(chǎn)生很大的樂趣。我的付出，得到了可喜的回報 !我從內(nèi)心為自己感到驕傲。 剛開始接觸網(wǎng)絡(luò)學習，我也是有點陌生，不太習慣。我一天的學習時間有二到三次，主要集中在中午與晚上休息的時間。當然，在聽
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