教師暑期學習心得體會范文-wenkub
2024-09-19 13 本頁面
【正文】 備教學內容，而忽視備學生。 消除由于教師講得過多、學生參與過少而導致的靠大量課后作業(yè)來完成教學任務的問題，逐步解決忽視學生情感、態(tài)度、價值觀目標實現的問題。 經過學習，我認識到高新課堂的重要性。 課堂上，有時給學生提出問題，學生還沒來得及思考，就馬上要求其回答，這樣不僅浪費了學生課堂思考的時間，而且有效性很差。構建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題，把老師和學生都從題海和加課中解放出來，讓教師快樂地教，讓學生快樂地學。 第二，認真學習校本培訓。試想如果不去研究學生對所教內容的掌握情況，不去研究學生的個體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學的適切性就會大打折扣，課堂教學的高效更無從談起。 第五，加強對課堂節(jié)奏的把握和管理。有時只對學生提出比較籠統(tǒng)的要求，學生不明白教師要他們干什么和要他們怎么干，這樣，學生就失去了教師的有效指導。通過這次學習使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思 了以往工作中的不足。 教師角 色的轉變 在過去的教學實踐活動中，很多教師只滿足于在其中扮演 “ 教材的執(zhí)行者 ” 的角色，這和教師本身的教學觀有關，也和課改以前我國的大教育體制環(huán)境以及其對教師的相應要求有關。此外，在這個過程中教師也會受到很多啟發(fā)，對學生有更多的了解，這些無疑對教師的專業(yè)化發(fā)展也是十分有益的。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務 總之，這次學習是我收益很大，我一定要加強學習，努力做一名合格的人民教師。 “ 嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老 ” 是新世紀教師應有的終身學習觀。 教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。 教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。教育思想、教育觀
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