幼兒園活動(dòng)方案格式5篇-wenkub
2024-09-19 12 本頁(yè)面
【正文】 操場(chǎng)，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。 增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì)，強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。一份好的活動(dòng)，應(yīng)該寫(xiě)得讓人明白，避免使用過(guò)多的專(zhuān)業(yè)詞匯，聚焦于特定的策略、目標(biāo)、計(jì)劃和行動(dòng)。 在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。 導(dǎo)入游戲 老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)新游戲，好不好 ?(幼兒回答，好 )看我手中拿了什么 ?(幼兒回答，報(bào)紙 )今天我們就用它來(lái)做游戲，幼兒感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會(huì)老師要看你們自己的表演。 游戲分組 將全班幼兒分成四個(gè)小組，站成四排，每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一張報(bào)紙，他跑回來(lái)把報(bào)紙交給下一個(gè)小朋友，看看四個(gè)小組的哪一個(gè)小組最先完成，就發(fā)給他一個(gè)小紅旗。 幼兒園活動(dòng)方案篇 2 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒的快跑，平衡和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 培養(yǎng)幼兒對(duì)的。 游戲?qū)? 小朋友，我們小朋友都非常喜歡玩球，今天我們就和皮球來(lái)賽跑，看誰(shuí)跑得快 !!好不好 ?(幼兒回答，好 )。 游戲結(jié)束 師生共同收拾場(chǎng)地，帶回教室休息。 【活動(dòng)預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】 制作小樹(shù)一棵。 師：小朋友們，過(guò)會(huì)我們要玩一個(gè)游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體，等下才能表示的更好。 (俯背運(yùn)動(dòng) ) 小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。游戲的名字叫 “ 愛(ài)護(hù)小樹(shù) ” 。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念： “ 小樹(shù)，小樹(shù)，我們都愛(ài)護(hù)。老師要看看，哪個(gè)小朋友反應(yīng)最快，最注重。 開(kāi)始游戲 教師與幼兒一起游戲，在游戲中對(duì)呈現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。 (找出未能扶住小樹(shù)的原因 )我要表彰 __X。 創(chuàng)編部分圖譜，遷移使用圖譜記憶歌詞的練唱，并根據(jù)歌曲旋律仿編歌詞。 教師用引出歌曲，幫助幼兒理解歌詞。
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1