工作54青年節(jié)演講稿(精品10篇)-wenkub
2024-09-19 12 本頁面
【正文】 生應(yīng)該是激情的。 什么是正能量 ?在我看來，正能量其實(shí)很簡單，無處不在。 1919 年的 5 月 4 日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。為了老師，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我心里只有四個字 — 堅持到底 !那時的我如同火山爆發(fā)，一氣呵成，為我的演出畫上了圓滿的句號。 工作 54 青年節(jié)演講稿篇 2 今年的青年節(jié)，對我來說具有很大的意義 ?? 為什么呢 ?因?yàn)榘财綇V場要搞五四青年節(jié)文藝活動演出，我們學(xué)校為我報名參加架子鼓表演《無地自容》。五四的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活 ! 我們是五月的花海，用青春擁抱時代。也許我們每個人 都應(yīng)該問問自己我是誰，我在干什么 ?在做任何事情以前，應(yīng)該先定定方向。作為一名高中生，就是要樹立理想，立志報國 。 在五四運(yùn)動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。工作 54 青年節(jié)演講稿 (精品 10 篇 ) 工作 54 青年節(jié)演講稿要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的工作 54 青年節(jié)演講稿樣本能讓你事半功倍，下面分享【工作 54 青年節(jié)演講稿 (精品 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 90 年前外爭國權(quán)，內(nèi)懲 x 怒吼已然淡去，但振興中華的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。就是要勤奮學(xué)習(xí)，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的同時學(xué)習(xí)做人 。這就好象航海遠(yuǎn)行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達(dá)到那目的地的一天。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。我為了不在臺上出丑，所以每天都認(rèn)真練習(xí)，有多少個下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續(xù)練下去 。 在頒獎晚會上，我獲得了三等獎 ，站在領(lǐng)獎臺上我想：我沒有給學(xué)校丟臉，我為學(xué)校爭得了榮譽(yù) ! 事后，我感慨萬千，因?yàn)槲医K于明白了 “ 臺上一分鐘，臺下十年功 ” 這句話的真正含義，也明白了：做什么事一定要認(rèn)真，堅持到底，就是勝利！ 工作 54 青年節(jié)演講稿篇 3 老師們、同學(xué)們： 大家早上好 !今天我國旗下講話的題目是 “ 弘揚(yáng)五四精神，點(diǎn)燃烈火青春 ” 。 “ 五四 ” 運(yùn)動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。簡而言之，給予我們一種樂 觀積極的人生態(tài)度和愛的力量就是正能量。因此，弘揚(yáng) “ 五四精神 ” 不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌 。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。用青春，傳遞前進(jìn)不息的正能量 !繪就人生最瑰麗的生命畫卷 !充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好 。我的講話完了，謝謝大家 ! 工作 54 青年節(jié)演講稿篇 4 老師們，同學(xué)們： 大家好 !如果有人問你：什么是精彩 ?你會怎樣回答 ?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱 ?對，它們都是精彩。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無比精彩 ! 為了活得精彩，我們必須擁有知識和技能。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。時代的進(jìn)步使新事 物以讓人難以置信的速度發(fā)展。 永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn) ?沒有人知道。有人 說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。又有多少向秀麗、雷鋒等英雄們在團(tuán)旗下成長。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春 ?怎樣的人生 ?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步 ?“ 五四運(yùn)動 ” 告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感 。在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人 “ 舍我其誰 ” 的豪情壯志。 同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌 。五四運(yùn)動已經(jīng)載入史冊，它給我們留下了什么 ?是歷史政治課本上的事例，還是 “ 五四 ” 青年節(jié)時的緬懷 ?但五四運(yùn)動留給我們的絕不僅如此：科學(xué)與民主 —— 五四精神的核心，才是它留給我們眾多事物中最寶貴、最值得當(dāng)代青年反思的精髓所在。然而 “ 科學(xué) ” 與 “ 民主 ” 這一五四靈魂要如何深入人心，使它能世世代代的延續(xù)下去呢 ? 作為時代青年，是否能始終保持自己獨(dú)立思考的能力，關(guān)鍵在于對普遍事物能否持有批判性。 開拓創(chuàng)新，是 “ 五四 ” 精神精髓之一，革命時代，開拓的是一條救國之路 。要抓住機(jī)遇，只有充分發(fā)揮聰明才智，不斷開拓創(chuàng)新，才能求得更大的生存發(fā)展空間。松山湖是未來東莞的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心和技術(shù)中心，具有強(qiáng)大的科技創(chuàng)新能力、以先進(jìn)工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和大學(xué)園區(qū)為主的綜合性生態(tài)新城，創(chuàng)新發(fā)展模式、創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新發(fā)展能力的示范區(qū)，重點(diǎn)發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、研發(fā)、教育等知識密集型產(chǎn)業(yè)，努力發(fā)展成為企業(yè)聚集 中心、研發(fā)服務(wù)中心和人才教育中心。是東莞高新技術(shù)和文化產(chǎn)業(yè)的棲息處 。這是 我們的機(jī)遇，同時更是我們的責(zé)任。二十一世紀(jì)，我要對你說，敬業(yè)就是愛國。魯迅先生崇尚 “ 俯首甘為孺子牛 ” 的精神，使敬業(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興
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