7學校圖書館工作計劃-wenkub
2024-09-19 07 本頁面
【正文】 年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。 5，熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。 2，加強閱讀的宣傳和引導。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。 一、指導思想 ：近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“ 應試教育 ” 為 “ 素質(zhì)教育 ” 的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。圖書館還是一個人終身教育的苦草地。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。 6，加強自身進修學習，充實自我。培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。做好書籍的修補與整理。 b、各室報紙記載表。 f、圖書注銷，剔除登記表。 2，開展 “ 我能行，我真棒 ” 的活動。每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。 3，繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。
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