“三育人”會議致辭-wenkub
2024-09-18 05 本頁面
【正文】 的環(huán)境、愛崗敬業(yè)的精神、高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，確保教學(xué)、科研和師生的學(xué)習(xí)生活的順利進行，并潛移默化地影響和升華著學(xué)生的思想情操。 二是廣大教職員工在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等工作崗位上，主動找準(zhǔn)本職工作與育人的結(jié)合點，使學(xué)生在各種不同的環(huán)境下都能感受到教育的氛圍。高 等學(xué)校必須以人才培養(yǎng)為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)。 “ 三育人 ” 就是教師、干部、職工為了實現(xiàn)育人目標(biāo)，在從事本職工作的過程中，以各種形式，促進學(xué)生綜合素質(zhì)提高所進行的直接或間接的教育過程，學(xué)校的一切工作都要從學(xué)生出發(fā)，育人是學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。 第 1 頁 共 5 頁 “ 三育人 ” 會議講話 “ 三育人 ” 會議講話 加快 “ 三育人 ” 工作步伐，促進我?？缭绞桨l(fā)展 同志們： 今天，我們在這里隆重舉行大連大學(xué) “ 三育人 ” 表彰大會。近年來，我校的 “ 三育人 ” 工作取得較大進展，其明顯標(biāo)志是：是學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，學(xué)校的一切工作都要從學(xué)生出發(fā)。育人為本，培養(yǎng)高質(zhì)量的人才是高等教育的根本宗旨，是高等教育的出發(fā)點和落腳點。我校廣大教師堅持以學(xué)生為主體，既教書又育人，寓思想教育于知識傳授和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)之中，積極探索教書育人的
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