【正文】 ................................................................ 24 系統(tǒng)性能需求分析 ................................................................................... 24 設(shè)計原則 ................................................................................................... 25 4 系統(tǒng)方案及概要設(shè)計 ..................................................................................... 26 系統(tǒng)方案設(shè)計 ........................................................................................... 26 系統(tǒng)概要設(shè)計 ........................................................................................... 27 5 系統(tǒng)詳細設(shè)計及關(guān)鍵技術(shù)研究 ...................................................................... 31 總體設(shè)計 ................................................................................................... 31 主要功能模塊設(shè)計和實現(xiàn) ........................................................................ 32 管理員功能模塊 .................................................................................. 33 教師功能模塊 ...................................................................................... 35 學(xué)生功能模塊 ...................................................................................... 37 關(guān)鍵技術(shù)研究與分析 ................................................................................ 40 6 結(jié)束語 ............................................................................................................. 44 系統(tǒng)不足 ................................................................................................... 44 結(jié)論 ........................................................................................................... 44 謝 辭 ................................................................................................................. 45 參考文獻 ............................................................................................................. 46 附錄 ........................................................................................ 錯誤 !未定義書簽。實現(xiàn)了學(xué)生在線考試和成績查詢的功能。 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄 姓名 學(xué)號 20202020040421 畢業(yè)屆別 2020 專業(yè) 計算機科學(xué)與技術(shù) 題目 JSP 網(wǎng)上考試系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 答辯時間 答辯組成員（簽字）： 答辯記錄： 記錄人（簽字）： 年 月 日 答辯小組組長（簽字）： 年 月 日 附注： JSP 網(wǎng)上考試系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) —— 前臺設(shè)計 摘要 為了提高教師的工作效率，把老師從煩瑣的考試工作中解放出來，我們設(shè)計和開發(fā)了這套基于 JSP 的網(wǎng)上考試系統(tǒng)。 回答問題有理論依據(jù)，基本概念清楚。 論點正確，論文內(nèi)容有一定難度 方法合理，論文內(nèi)容工作量飽滿。 （ 3） 利用 Tomcat 服務(wù)器，實現(xiàn)網(wǎng)上考試系統(tǒng)的瀏覽。 用戶管理、資源管理、查看在線考試人數(shù)和交卷情況等信息等功能。 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告書 課題名稱 JSP 網(wǎng)上考試系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 課題來源 導(dǎo)師指定 課題類型 AX 導(dǎo) 師 學(xué)生姓名 學(xué) 號 20202020040421 專 業(yè) 計算機科學(xué)與技術(shù) 開題報告內(nèi)容： 為了提高教師的工作效率，把老師從煩瑣的考試工作中解放出來，我們將計和開發(fā)這套基于 JSP網(wǎng)上考試系統(tǒng)。它的一個獨特功能是基于服務(wù)器的作業(yè)調(diào)度系統(tǒng)，允許直觀的控制多個服務(wù)器和遠程操作。無論你喜歡直接編寫 HTML 代碼的駕奴感，還是偏愛在可視化編輯環(huán)境中工作，Dreamweaver 都會為你提供幫助良多的工具，豐富你的 web創(chuàng)作體驗。對考生所選科目試卷的答題情況做出評判 ,給出成績。用戶信息的管理包括用戶注冊、修改和用戶身份驗證以及用戶信息存儲。就我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方 外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表和撰寫的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書所使用過的材料。 如在文中涉及抄襲或剽竊行為，本人愿承擔(dān)由此而造成的一切后果及責(zé)任。 2) 考試試卷產(chǎn)生模塊。 4) 主要設(shè)計： 1) 各瀏覽界面設(shè)計 2) 試卷產(chǎn)生算法實現(xiàn) 3) 系統(tǒng)邏輯功能處理實現(xiàn) （用戶信息驗證，用戶注冊、修改、查詢等等） 4) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計（管理員信息表、學(xué)生信息表、教師信息、題庫表，成績表等等） 具體實施方案及其系統(tǒng)說明，各種程序文檔說明 進度安排： 第 1~2周 熟悉課題、收集資料 第 3~4周 進行需求分析 ,完成數(shù)據(jù)庫設(shè)計 第 5~7周 配置開發(fā)環(huán)境、收集實現(xiàn)相關(guān)功能的資料 第 8~11周 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計實現(xiàn) 第 12~13周 測試修改系統(tǒng)，美觀系統(tǒng)界面 第 14~15周 撰寫論文 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 教研室意見： 教研室主任簽字： 年 月 日 題目發(fā)出日期 設(shè)計（論文）起止時間 附 注： 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告書 課題名稱 JSP 網(wǎng)上考試系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 課題來源 導(dǎo)師指定 課題類型 AX 導(dǎo)師 學(xué)生姓名 學(xué)號 20202020040421 專業(yè) 計算機科學(xué)與技術(shù) 一、開題報告內(nèi)容： 文獻綜述 JSP(Java Server Pages,Java服務(wù)器主頁 )技術(shù)為創(chuàng)建顯示動態(tài)生成內(nèi)容的 Web頁面提供了一個簡捷而快速的方法， JSP技術(shù)的設(shè)計目的使得構(gòu)造基于 web的應(yīng)用程序更加容易和快捷，這些應(yīng)用程序能夠與各種 web服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器、瀏覽器和開發(fā)工具共同使用。 Microsoft SQL Server 2020 產(chǎn)品是為當前的分布式客戶機 /服務(wù)器特別設(shè)計的， SQL Server數(shù)據(jù)庫能夠輕松通過 Inter 和內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)加以訪問。這極大的增強了數(shù)據(jù)庫的性能和可靠性。 在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸滲入社會生活各個層面的今天，傳統(tǒng)的考試方式也面臨著改革，而網(wǎng)上考試則是一個很重要的方向。 本人主要的設(shè)計任務(wù)是前臺設(shè)計和業(yè)務(wù)邏輯功能實現(xiàn)。 （ 4） 利用 Microsoft SQL Server 2020 作為后臺數(shù)據(jù)庫。 結(jié)構(gòu)嚴謹，論文有一定應(yīng)用價值。 主要問題回答準確，深入。本文闡述了一個基于 JSP 技術(shù)的網(wǎng)上考試系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)和設(shè)計實現(xiàn)過程。 關(guān)鍵字：網(wǎng)上考試系統(tǒng)； JSP；三層體系結(jié)構(gòu) The Designing and Implement of the Examination System on Networks Based JSP technology Abstract In order to improve the teacher39。 附錄 A— 外文原文 ............................................................... 錯誤 !未定義書簽。網(wǎng)絡(luò)的最大優(yōu)勢是對分散資源的高度整 合 能力，通過網(wǎng)絡(luò)可以突破時間和空間上的限制，使用戶能夠隨時隨地享用幾乎是無限的各種數(shù)據(jù)資源，可以了解到最新、 最及時的信息，并可進行實時的交流，以便做出最合理高效的決策。 應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決這些問題，一方面可以使當前相當急迫的人與資源的矛盾得到高效、合理的解決；另一方面又實現(xiàn)了教學(xué)工作的信息化，符合當今社會發(fā)展的方向，并為以后的改進和發(fā)展提供了余地。顯然，隨著考試類型的不斷增加及考試要求的不斷提高，教師的工作量將會越來越大，并且其工作將是一件十分煩瑣和非常容易出錯的事情，可以說傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代考試的需要。網(wǎng)絡(luò)考試的優(yōu)點在于，試題內(nèi)容放在服務(wù)器上，學(xué)生通過用戶和密碼進行登錄，考試答案也存放在服務(wù)器中，這樣考試的公平性、答案的安全性可以得到有效的保證。另外一種考試系統(tǒng)采用 Web 技術(shù)實現(xiàn)。 本系統(tǒng)擬采用的解決方法 本系統(tǒng)要求實現(xiàn)網(wǎng)上考試系統(tǒng)的各項基本功能。 JSP 作為一種 Web 實現(xiàn)技術(shù)，它的效率是很高的。又隨著越來越多的服務(wù)器供應(yīng)商將 JSP 支持添加到他們的產(chǎn)品中，這樣一來用 JSP 做成的這套系統(tǒng)可以輕松 移植到其它平臺來運行。 [1] 種種優(yōu)點使得這套系統(tǒng)不但為目前校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以至于今后遠程教育的實現(xiàn)都打下了良好的 基礎(chǔ)。同時還包括各個功能模塊的瀏覽頁面設(shè)計等。與此同時，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也日臻完善，特別是局域網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，使用戶能跨越空間的限制，實現(xiàn)資源共享。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器處理的僅僅是數(shù)據(jù)請求，并將所請求的數(shù)據(jù) (而非整個文件 )傳送給應(yīng)用程序。 它通過一種有效的任務(wù)分割，使服務(wù)器和工作站各司其職，極大地提高了整個計算機系統(tǒng)的性能，同樣的設(shè)備，運用不同的組合方式，就會得到完全不同的效果。因為系統(tǒng)的功能被一分為二，從理論上講，當基本的軟、硬件設(shè)備更新時，如果不改變服務(wù)器的配置，就不會對前端產(chǎn)生任何影響。在一個以 SQL Server 為基礎(chǔ)的客戶機 /服務(wù)器系統(tǒng)中，其工作站可以是 IBM 兼容的 PC 機， Machintosh， Unix 工作站或它們的任意組合。 因為所有的數(shù)據(jù)處理工作都交給了數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，它可以提供保護數(shù)據(jù)的任何服務(wù)，諸如加密文件的存儲，訪問數(shù)據(jù)庫時的實時磁帶備份，磁盤鏡象等等。 但是，在 C/S 結(jié)構(gòu)中應(yīng)用系統(tǒng)被一分為二，前臺客戶機用于完成用戶的交互任務(wù)，后臺服務(wù)器負責(zé)數(shù)據(jù)處理。隨著 Inter 用戶數(shù)的迅速增加， TCP/IP 協(xié)議已被各計算機與網(wǎng)絡(luò)廠商以及廣大用戶普遍接受。主要由三部分組成：瀏覽器， WWW 服務(wù)器和后臺數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。信息的提供者和使用者融為一體。 Web 應(yīng)用具有較低維護費用 ,允許在中心服務(wù)器上安裝應(yīng)用程序 ,需要時可將它下載到客戶機 ,管理費用低。 在 B/S 結(jié)構(gòu)中以 WEB 為中心，基于 TCP 協(xié)議和 HTTP 協(xié)議，改變了傳統(tǒng)C/S 結(jié)構(gòu)下的客戶機 /服務(wù)器的二層結(jié)構(gòu)，形成客戶機 /應(yīng)用服務(wù)器 /數(shù)據(jù)服務(wù)器的