6小學(xué)科技活動方案_-wenkub
2024-09-17 18 本頁面
【正文】 活動內(nèi)容在現(xiàn)實生活中，人們只要一提起玩具，就會想到商場里那琳瑯滿目、五顏六色的玩具。 “ 自制玩具 ” 的實踐活動，可以培養(yǎng)學(xué)生開動腦筋、發(fā)展個性、發(fā)揮思維能力和創(chuàng)造性能力。 ，意志力和耐心，促進(jìn)團隊協(xié)作精神 .活動準(zhǔn)備 ：四年級科學(xué)老師活動參與學(xué)生： 四年級全體學(xué)生 ⑴. 收集廢舊物， 第 2 頁 共 4 頁 變廢為寶。 活動步驟及 完成時間 9 月 20 日 9 月 21 日制定活動計劃9 月 22 日 9 月 23 日查找相關(guān)材料，設(shè)計小組活動方案?；顒訉嵤┣闆r一、問題的形成。學(xué)生帶來的玩具啟發(fā)了我，何不就地取材讓學(xué)生自制玩具， “ 自 第 3 頁 共 4 頁 制玩具 diy” 就因應(yīng)而生。怎樣巧妙利用。累加性：多個物體從不同角度累加或重疊組合后是否可以利用。 ⑵ 制作中保持自然素材自身原有的特色。有些自然物是個生命體，
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