【正文】 圖 41 用戶功能結(jié)構(gòu)圖 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)是整個系統(tǒng)的核心，怎樣合理地進行信息建模和范式分解將直接影響整個數(shù)據(jù)庫的運行效能。審核安排實驗，停止當前周次實驗室申請 。星期維護 。課程維護 。可以多種方式排序查看 。 (1)修改密碼、退出管理。 (1)教師查看當前實驗室被申請情況，分析出此時一周內(nèi)各實驗室的被申請情況。 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 31 所示 : 7 圖 31 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 任務描述 隨著信息技術(shù)的普及，對計算機應用的普及，高等學校的計算機實驗室在逐年上升，面對眾多的計算機實驗課，如何有效安排實驗室，成為實驗室管理人員的重要工作之一。設(shè)計一個有效的數(shù)據(jù)庫，必須 用系統(tǒng)工程的觀點來考慮問題。為了讓程序設(shè)計人員和軟件維護人員了解，認識本程序的內(nèi)部的數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)和調(diào)用方法，以為程序設(shè)計人員和軟件維護人員更好的編制、測試程序和維護軟件的正確運行提供依據(jù)。 (1)教師維護（分任課教師和實驗指導教師） 5 (2)課程維護 (3)班級維護 (4)實驗室維護 (5)學期維護 (6)星期維護 (7)節(jié)次維護 (8)周次維護 (1)對所申請實驗室進行自動安排管理，對同一實驗室，同一時間、不同班級進沖突檢測，可以進行手動調(diào)整，仍要進行沖突檢測； (2)審核安排實驗，停止當前周次實驗室申請； (3)打印實驗安排表。 本次的畢業(yè)設(shè)計是完成教學計劃達到培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，是教學計劃中綜合性最強 的實踐教學環(huán)節(jié)，它對培養(yǎng)學生的思想、工作作風及實際能力、提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有很重要的意義。服務教學、提高教學水平和效果 是 校園網(wǎng)建設(shè)的核心目標和核心價值，如何利用現(xiàn)有的資源，來更好地服務于學校的教學，服務于學校的管理工作，是擺在我們面前的一個共同的命題。 設(shè)計目的 隨著信息科技在全社會的飛速發(fā)展與普及，把世界上所有電腦聯(lián)接起來的網(wǎng)絡技術(shù)已日漸成熟，每天都有海量的信息在各種電腦網(wǎng)絡上馳騁。 但是 隨著企業(yè)的發(fā)展，客戶的增多， 企業(yè) 賬目混亂，庫存不準 ， 信息反饋不及時 等問題也接踵而至。畢業(yè)設(shè)計的教學 目標應使我們在以下幾方面的能力得到訓練和提高。服務教學、提高教學水平和效果 是校園網(wǎng)建設(shè)的核心目標和核心價值，如何利用現(xiàn)有的資源，來更好 地服務于學校的教學，服務于學校的管理工作，是擺在我們面前的一個共同的命題。 實驗室安排管理系統(tǒng) 摘要 隨著信息科技在全社會的飛速發(fā)展與普及，把世界上所有電腦聯(lián)接起來的網(wǎng)絡技術(shù)已日漸成熟，每天都有海量的信息在各種電腦網(wǎng)絡上馳騁。 此論文是針對我在這七周里所做的畢業(yè)設(shè)計的一個闡述 ,它包括對畢業(yè)設(shè)計的目的、過程、內(nèi)容、以及設(shè)計成果的運行。 系統(tǒng)以提供操作簡單方便、快捷，易懂易用為開發(fā)目標，用戶界面設(shè)計友好，操作使用方便，及具有高效的數(shù)據(jù)處理能力。 這些問題已成為 制約中小企業(yè)發(fā)展的瓶頸， 嚴重制約了中小企業(yè)的發(fā)展壯大。 本系統(tǒng)從高效管理計算機實驗室出發(fā)，結(jié)合我系計算機 機房的具體情況，探索了高校計算機實驗室管理的系列方法。本次的設(shè)計題目能使在學校里的 老師同學們方便查看 /修改 /刪除 /添加各種信息。 設(shè)計環(huán)境 開發(fā)工具： (C) +SQL Server2020 開發(fā)環(huán)境： Windows 2020 以上 運行環(huán)境： Windows 操作系統(tǒng) IE 主要功能描述 (1)根據(jù)用戶管理分配不同的角色權(quán)限，核對用戶，進入系統(tǒng)進行相應操作。 (1)進行對用戶的管理，賦予相應的權(quán)限 。數(shù)據(jù)庫設(shè)計的第一步是明確數(shù)據(jù)庫的目的和如何使用。根據(jù)系統(tǒng)分析，實驗室安排管理系統(tǒng)的要求如下。為了提高實驗室安排管理效率，方便教師對實驗室的使用情況及時查詢和申請實驗室，需要設(shè)計一個能提供教師實時了解當前實驗室教師申請情況，并可以對閑置實驗室的申請，最后通過實驗室管理員對教師所做的實驗申請進行安排管理?？梢远喾N方式排序查看； (2)教師申請實驗室，保存教師申請實驗室信息，在保存之前檢測當實驗室安排管理系統(tǒng) 用戶管理 實驗管理 課程管理 班級管理 退 出 用戶修改與刪 修改 添加用戶 修改密碼 實驗安排 實驗申請 實習申請 修改實驗申請 修改實習申請 增加課程 查看刪除課程 查看刪除班級 增加班級 退出 8 前時間，當前實驗室是否已經(jīng)安排，做出相應提醒。 9 第四章 系統(tǒng)設(shè)計 項目規(guī)劃 實驗室安排 管理系統(tǒng)是一個典型的數(shù)據(jù)庫應用程序，由登錄模塊、 申請實驗室 模塊、 基本資料維護 模塊、 實驗室安排管理 模塊、 用戶管理 模塊、 個人設(shè)置 模塊等組成。教師申請實驗室，保存教師申請實驗室信息，在保存之前檢測當前時間，當前實驗室是否已經(jīng)安排，做出相應提醒。班級維護 。節(jié)次維護 。打印實驗安排表。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計在完成功能的前提下，因為求邏輯關(guān)系簡單，否則由于數(shù)據(jù)庫表之間的連接操作會大大降低系統(tǒng)的性能。課程安排表結(jié)構(gòu)如表42 所示 : 表 42 課程安排表信息表結(jié)構(gòu) 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 （ 長度 ） 數(shù)據(jù)項含義說明 與其他數(shù)據(jù)項的邏輯關(guān)系 course_id int(4) （主鍵，唯一） course_name char(50) 課程名稱 course_class char(40) 選課班級 course_tearcher char(30) 任課教師 course_xingzhi char(30) 課程性質(zhì) beizu text(16) 備注 3．班級表 (Class) 班級表用來對班級的安排修改刪除、設(shè)置的信息。實驗教師表結(jié)構(gòu)如表 46 所示 : 表 46 實驗教師表信息表結(jié)構(gòu) 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 （ 長度 ） 數(shù)據(jù)項含義說明 與其他數(shù)據(jù)項的邏輯關(guān)系 tearcher_id int (4) (主鍵，唯一 ) tearcher_name char(30) 教師姓名 tearcher_prof char(20) 教師職稱 tearcher_class char(40) 任課班級 tearcher_course char(50) 所授課程 tercher_time datetime(8) 申請時間 beizu text(16) 備注 7． 學期表（ xueqi） 學期表用來添加教師設(shè)置的信息。節(jié)次表結(jié)構(gòu)如表 410所示 : 表 410 節(jié)次表信息表結(jié)構(gòu) 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 （ 長度 ） 數(shù)據(jù)項含義說明 與其他數(shù)據(jù)項的邏輯關(guān)系 course _id int (4) (主鍵，唯一 ) times_name varchar(10) 節(jié)次 15 beizu text(16) 備注 （ xinqi） 星期表用來與其它表連接時設(shè)置的信息。 string part=超級管理員 。 +text2+39。 17 int count=(())。 HttpCookie cookie1 = new HttpCookie(admin)。and user_part=39。 SqlCommand cmd1=new SqlCommand(sql1,con)。//添加 ()。 } } else { (script language=javascriptalert(39。/script)。++39。++39。++39。++39。++39。++39。 ()。 (sqlstr_year,nian)。 } } private void exper() { string nian=。+nian+39。 ()。//填充數(shù)據(jù) = [lab_work].DefaultView。 ()。 string sql=update shixi_job set year_name=39。, course=39。, lab_name=39。,class_number=39。,beizu=39。 ()。=39。 22 SqlConnection conn=new SqlConnection([shiyan])。 ()。=39。 } } 23 private void showcourse() { string sqlstr=select * from admin order by user_id。 DataSet ds = new DataSet()。 ()。只要學習就會有更多的問題，有更多的難點，但也會有更多的收獲 , 本系統(tǒng)具有以下特點： 。這類修改 /刪除 /添加功能的實現(xiàn)提高了系統(tǒng)的功能。在這七周的時間里，在這設(shè)計的過程中，不僅對以前的 (C)的知識的鞏固，也是在設(shè)計的過程中不斷的學習新的知識，在這次的畢業(yè) 設(shè)計中有很多的接觸，作為一個計算機專業(yè)的學生，只有做出更好的東西才可以體現(xiàn)自己的技術(shù)所在，也是一個體現(xiàn)技術(shù)的平臺，同時也讓我們在以下幾方面的能力得到訓練和提高 ,比如融匯貫通三年里所學習的專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識；綜合運用所學專業(yè)知識和技能提高獨立分析問題和解決實際問題的能力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力；計算機軟件、硬件或應用系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)的基本能力。在些表示衷心地感謝。因此，在設(shè)計的過程中，我也有諸多的困難出現(xiàn)，錯了一次又一次改了一次又一次，一直改到正確為此。謝謝 ！在這就要完成畢業(yè)設(shè)計的時候，在此給于他們我最真誠的謝意和祝福，祝他們工作順利！身體健康！所以我再次感謝老師和我的同學們。//創(chuàng)建適配器 DataSet ds = new DataSet()。 ()。//創(chuàng)建適配器 DataSet ds = new DataSet()。 ()。//創(chuàng)建適配器 DataSet ds = new DataSet()。 ()。//創(chuàng)建適配器 DataSet ds = new DataSet()。 ()。他沒有讓他的父母失望，如今已是擁有千萬 資產(chǎn)的公司老總，也是著名大學的教授，可謂名利俱盛，讓他起家的資本，不是別的，是犬。 或許聽錯了?！彪娔X上在氣象局發(fā)來的橘紅色區(qū)域中又用更深的大紅色畫出一塊，從珠峰以北畫到錫金和尼泊爾境內(nèi)。 方新收起電腦，喃喃道：“入藏后，就不能無線上網(wǎng)了，只是電腦里的很多資料很有用處?！? 方新道：“可是，軍用包機不在拉薩機場降落，在旁邊有個專用的軍用機場，離城還有一段距離呢。 方新道：“不用著急，我打個電話，我和西藏軍區(qū)的一位領(lǐng)導頗有交情，上次也是坐他的飛機去西藏的，所以才知道這情況。這樣，我們就不用進拉薩，到時候直接從機場往南，看是先去你家還是先去蒙河 ?”說著，打了個電話，那位領(lǐng)導在外地，答應方新會替他們安排好的。次仁剛吃過午飯，一名士兵來報，上級領(lǐng)導打來電話，某教授會乘 A3097次專機在軍區(qū)機場降落，他們會從機場直赴蒙河，希望他能安排一下，準備輛車接應。他身高一米七六，身體魁梧狀況僅次于團長班覺次仁，面如刀削，目光如炬，其個人格擊和應變思維，在這個團不作第二人想。無數(shù)記憶的碎片再一次潮水般洶涌襲來，秦立就像是一只被怒浪卷進大海的可憐蟲，沒有絲毫反抗的余地， 31 最難受的是想昏過去，都成為一種奢望。秦立整日練功，難免帶來一些傷害，因為請不起有名的醫(yī)生，只能去請這個在秦家地位并不高的醫(yī)師。 終于，你這只高傲的白天鵝，也要求我這只癩蛤蟆了？吳醫(yī)師貪婪的眼神，死死盯在秦寒月的臉上，哆嗦著伸出手去，想要去摸秦寒月的臉。 秦母發(fā)出一聲驚呼，一把扶住搖搖欲墜的秦立，手忙腳亂的給秦立擦著嘴邊的鮮血，同時顫抖著問道：“兒子，你，你這是怎么了，你別嚇唬為娘！” 這人，就是自己的母親？也不知是否是錯覺，吐了一口血，秦立反而覺得輕松了很多，看著眼前這個滿面淚痕，目光悲戚的漂亮少婦，秦立一時間有些茫然，記憶的融合，卻不代表心靈上的接受，剛剛他的爆發(fā)，完全是源于靈魂深處那股巨大的悲憤和看不得有人如此脅迫一個女人。 第二章 先天紫氣訣 胸口的憋悶和嘴巴上火辣辣 的疼痛，以及地上血灘中那兩顆牙齒，讓從沒吃過這種虧的吳醫(yī)師幾乎喪失了理智，爬起來怒罵道：“小畜生，你敢打我，也不看看自己是什么身份！”這一