小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃-wenkub
2024-09-16 20 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的態(tài)度需要不斷端正，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要不斷加強(qiáng)養(yǎng)成。 五、活動(dòng)內(nèi)容 英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)兒歌、做英語(yǔ)游戲、看、聽(tīng)、學(xué)、講、演英語(yǔ)小等。 ，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。旨在從英語(yǔ)基本能力入手，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對(duì)話、競(jìng)賽來(lái)提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語(yǔ)知識(shí)加以，為英語(yǔ)語(yǔ)言的信息加工提供機(jī)會(huì)。 實(shí)施趣味性教學(xué)，精心設(shè)計(jì)游戲，競(jìng)賽，猜謎，音樂(lè)，詩(shī)歌，扮演角色等活動(dòng)，使教學(xué)情趣化，給學(xué)生以愉快的情緒體驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促使學(xué)生向著目標(biāo)不斷進(jìn)取。在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生設(shè)計(jì)一些貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的支配感 。 課堂上精講多練，學(xué)生優(yōu)差搭配，合作達(dá)標(biāo)。 10，表達(dá)對(duì)做什么事情有興趣。 6，描敘自己或他人擁有某物 。 2，用一般過(guò)去時(shí)描述過(guò)去的事情 。 素質(zhì)教育。還有一些特別優(yōu)秀的同學(xué)能做 到天天堅(jiān)持聽(tīng)，讀英語(yǔ)半小時(shí)，鞏固課堂上所學(xué)知識(shí)。課程特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心理使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)作精神，力求做到滿足身心的可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的需要。有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。 國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：提倡任務(wù)型教學(xué)模式，把綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)落實(shí)在教學(xué)過(guò)程中，倡導(dǎo)體驗(yàn)，實(shí)踐，參與，交流和合作的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能用英語(yǔ) 做事情。但有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，心理上緊張，怕犯錯(cuò)，信心不足，其心理語(yǔ)言活動(dòng)，說(shuō)話能力自然受影響，很難參與到有些活動(dòng)中，但應(yīng)盡量保護(hù)他們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。 跨教育。 3，談?wù)撃橙耸欠駬碛心澄锘蚰橙藫碛泻挝?。 7，談?wù)搫?dòng)物的一些不為人知的生活習(xí)性特征 。 五，教學(xué)： 課堂教學(xué)組織形式多變，積極擴(kuò)大交際空間，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言交際實(shí)踐活動(dòng)。要努力做到教師精講，學(xué)生多練，學(xué)生邊學(xué)邊練，學(xué)用結(jié)合，使學(xué)生的英語(yǔ)交際技能，技巧得到鞏固和提高。鼓勵(lì)學(xué)生們將語(yǔ)言看作是工具，而不是最終的產(chǎn)品，讓學(xué)生們將注意力集中到充滿合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的活動(dòng)中，通過(guò)思考，調(diào)查，討論，交流等方式或者運(yùn)用他們所能的語(yǔ)言 (模仿，動(dòng)作，關(guān)鍵詞，圖畫(huà)等 )來(lái)交際解決問(wèn)題，完成任務(wù)并匯報(bào)結(jié)果，從而達(dá)到 用英語(yǔ)做事情 的目的。 小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想 興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會(huì)，使一些新的信息與原有的知識(shí)相聯(lián)系，把所有的孤立知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。 二、活動(dòng)重點(diǎn) 增加學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的口語(yǔ)和閱讀能力 。 ，形成健康的個(gè)性心理。 ，開(kāi)發(fā)適合本校 6 年級(jí)學(xué)生使用的校本教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問(wèn)候用語(yǔ)、初次見(jiàn)面用語(yǔ)、客套用語(yǔ)、公共場(chǎng)合特定用語(yǔ)等等。 三、第八冊(cè)總體教學(xué)目標(biāo) 對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和自信心。能按話題 或看圖寫(xiě)出意思連貫、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)比較準(zhǔn)確的 5 個(gè)以上的句子 。 能就以上話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。 在日常生活會(huì)話中，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本正確 。主要有涉及到有關(guān)動(dòng)作、人物、植物、描繪性的形容詞等方面的詞匯。 語(yǔ)法目標(biāo)： 正確使用所學(xué)時(shí)態(tài) (一般過(guò)去時(shí) 。 掌握常用的時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞 五、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)能力達(dá)標(biāo)描述 聽(tīng)： 能識(shí)別語(yǔ)段中句子間的聯(lián)系，如連接詞 when， and， then ，
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