小學教師政冶學習計劃-wenkub
2024-09-16 18 本頁面
【正文】 ，推進新課程教育。 二、具體學習內(nèi)容 校長作新學期工作 計劃報告，提出本學期各項工作思路與要求，解讀教師職業(yè)道德，進行教師師德教育 。 組織教師集中學習《 四五 普法干部教師手冊》的有關(guān)法律法規(guī)，學習了《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》，明確了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德全面發(fā)展 。 注：政治學習時間每隔二周一次，如有變化，另行告知。結(jié)合學校實際，樹立質(zhì)量興校意識。通過學習，幫助教師及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改 革的進展情況。結(jié)合學習的內(nèi)容，定期舉辦專題講座，引導(dǎo)教師開展專題討論。 抓好學習制度建設(shè)，切實達到 “ 六有要求 ” 。 形式上采取集中和分散相結(jié)合。干部帶頭參加學校組織的各項政治學習和業(yè)務(wù)學習活動，積極撰寫體會文章和理論文章，在教職工中做好骨干、當好表率。同時，加強對教師的職業(yè)道德、職業(yè)紀律教育，開展愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、廉潔從教等師德師風教育，保持良好的精神狀態(tài)和工作作風。 (2)進一步加強師德師風建設(shè)。要組織黨員、教職工向身邊的師德標兵、黨員示范崗、優(yōu)秀教師等先進榜樣人物學習，學習他們敬業(yè)愛崗的精神，學習他們勤奮工作，無私奉獻的精神。 (5)繼續(xù)認真組織開展好 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動，通過實行教職工崗位承諾制、績效考核
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