幼兒教師培訓學習心得范文-wenkub
2024-09-16 17 本頁面
【正文】 教育教學與幼兒之間真正的關(guān)系。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進一步突出了讓幼兒主動學習的思想。教師把探究的機會交給孩子，孩子就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如開展教學活動。 幼兒教師培訓學習心得范文篇 1 通過這次遠程研修課程的學習，給我們提供一個多樣化的學習的平臺，是對觀念的不斷更新，也是對教育 的改進和提高。 此次幼兒教師培訓理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。通過理論學習和與同事們的研討、交流、思維的碰撞及對自己在教育過程中的，發(fā)現(xiàn)了教育教學過程中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。同時，教師要 解放孩子的雙手 ,解放孩子的大腦 ,解放孩子的眼睛 ,解放孩子的嘴巴 ,解放孩子的空間 ,給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題 展開。為了保證和促進幼兒的主動學習，教師必須改變傳統(tǒng)的角色定位，擔負起《綱要》所要求的新角色幼兒學習活動的 “ 支持者、合作者、引導(dǎo)者 ” 。在平時的教學中，我還將注意以下幾個方面： 一、堅持以幼兒學習興趣為目標，
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