小學(xué)教師自我評價-wenkub
2024-09-16 16 本頁面
【正文】 生的學(xué)習(xí)和 心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項規(guī)范達標中取得合格。平時，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。在這里，我有必要一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。 你是否還記得自己的小學(xué)老師，是老師教會你寫第一個字，是老師教會你讀第一個英文單詞。 品德是決定一個人價值的先決條件。 在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個班的教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。 成績是可喜的，收獲是豐碩的。對部分教材的內(nèi)容把握不全面。我相信 在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。備好課：認真鉆研教材，對教材
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