幼兒園五一勞動節(jié)主題方案-wenkub
2024-09-16 10 本頁面
【正文】 噴壺、照相機 活動過程： 一、談話活動：使幼兒了解有關 “ 五一勞動節(jié) ” 的基本知識。 ，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。為了培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的社會責任感和社會適應能力，下面是小編整合的幼兒園主題方案，一起來看看吧。 ，體驗師幼、 _互動帶來的快樂。 “ 五一勞動節(jié) ” 是誰的節(jié)日 ?(所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農民 ......)那它是怎么來的呢 ? 二、曲及看片 教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。 幼兒園五一勞動節(jié)主題方案 2 活動目的： 通過開展以 “ 我勞動，我光榮 。 通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“ 勞動小能手 ” 。 活動內容： (一 )繪畫比賽 繪畫主題：勞動最光榮。 (二 )我是勞動小能手 在 “ 五一 ” 放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。 周五班隊活動課，以班級為單位，舉行 “ 我愛唱歌更愛勞動 ” 的個人演唱比賽。 幼兒園五一勞動節(jié)主題方案 3 活動目標： 知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。 體驗明顯的季節(jié)特征。 教師提問：你在這些地方看到了些什么 ?他們是怎樣勞動的 ?
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