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幼兒園五一勞動節(jié)主題方案-wenkub

2024-09-16 10 本頁面
 

【正文】 噴壺、照相機 活動過程: 一、談話活動:使幼兒了解有關 “ 五一勞動節(jié) ” 的基本知識。 ,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力,從而萌發(fā)熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。為了培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的社會責任感和社會適應能力,下面是小編整合的幼兒園主題方案,一起來看看吧。 ,體驗師幼、 _互動帶來的快樂。 “ 五一勞動節(jié) ” 是誰的節(jié)日 ?(所有勞動人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農民 ......)那它是怎么來的呢 ? 二、曲及看片 教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》,并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。 幼兒園五一勞動節(jié)主題方案 2 活動目的: 通過開展以 “ 我勞動,我光榮 。 通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,爭做“ 勞動小能手 ” 。 活動內容: (一 )繪畫比賽 繪畫主題:勞動最光榮。 (二 )我是勞動小能手 在 “ 五一 ” 放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。 周五班隊活動課,以班級為單位,舉行 “ 我愛唱歌更愛勞動 ” 的個人演唱比賽。 幼兒園五一勞動節(jié)主題方案 3 活動目標: 知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。 體驗明顯的季節(jié)特征。 教師提問:你在這些地方看到了些什么 ?他們是怎樣勞動的 ?
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