小班生活老師心得體會-wenkub
2024-09-16 10 本頁面
【正文】 在幼兒園已有半個月的時間了，現(xiàn)在出來才知道一些事情并不是想得、更不想老師說的那樣，小孩不能對他太好，對他好就會騎到你頭上，就制不了他，對付小孩得時而表揚時而懲罰好累 ? 最近嗓子都有點不行了，以前說學校不好，現(xiàn)在它再怎么不好也想學校里的 “ 饅頭 ” 在這里就天天呆在班上，真的是足不出戶呀，還好還能見到陽光。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。幾個孩子爭著來拉我的手，不知道為什么，我很心煩的摔開了他們的手，一個人往前走。老師要以自己一顆平和的心、溫暖的手，慈母的愛，把快樂和幸福傳遞給每一個孩子，不要因為外界的一些干擾而傷害了他們的心。后來經(jīng)過自己的親身體驗，我發(fā)現(xiàn)：因為拼板太小拼的圖片太大，在拼搭時會出現(xiàn)位置不準確的現(xiàn)象，因此孩子們會相互爭執(zhí)。而教育孩子不僅是老師的事情，也是家長的責任。我便利用接孩子放學的時間及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況，同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開展工作。 在工作中還存在著許多不足，針對這些不足，我有以下兩點想法： 在下學期的工作中力爭做到 “ 今日事今日畢 ” ，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。 麗 ” 已經(jīng)和小朋友們一起生活一學期了?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下： 一 .穩(wěn)定幼 兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活。午睡的時候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予
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