20xx小學教師個人師德計劃-wenkub
2024-09-16 10 本頁面
【正文】 設活動，弘揚高尚師德，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責任感，努力打造一支愛崗敬業(yè)、精于教書的教師隊伍。 小學教師道德的典范性，是指教師的道德活動和道德行為可作為學習、效仿標準的性質。 一、工作目標 加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設與提高教育教學質量統(tǒng)一起來。 加強法制學習，增強法律意識。 (二 )以活動為載體，加強教師職業(yè)道德教育 積極開展學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。以 “ 愛崗敬業(yè)、悉心育人 ” 為主要內容，加強學校四風建設，重建教師的敬業(yè)精神。 (3)開展 “ 愛自己 ” 活動。關懷教師的成長，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊伍。通過自評、互評、學生參評、領導測評等形式對教師的師德進行全面評價。 完善家校聯(lián)系制度，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質中最重要的是師德。 三、教師要以身作則，為人師表 作為學生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。 五、尊重學生人格 我們在教育教學過程中，要始終堅持尊重學生的人格，以平等的態(tài)度對待學生，愛護學生的自尊心，充分調動學生的積極性和主動性，發(fā)揮學生的主體作用，才能使我們的教
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