【正文】 ① 門窗緊閉，又無通風措施 。 醫(yī)生提醒：一氧化碳中毒對大腦神經(jīng)系統(tǒng)和心悸?lián)p害最大，導致供血阻塞、人體缺氧，致殘率很高，易造成遲發(fā)性腦病，治療恢復非 常難。 3. 血液中血紅蛋白與一氧化碳的結合能力比與氧的結合能力要強 200 多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。 老師提問各小組。 煤氣中毒案例二：陜西 __：回家奔喪出意外 一屋五人中毒被撂倒 (播放當時新聞報道視頻 ) 煤氣中毒案例三：陜西 11 名小學女生煤氣中毒身亡 (播放當時新聞報道和相關視頻 ) (二 )講述新課： 課題：煤氣中毒安全教育【板書】 設問：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié) ? 提問學生：舉手回答。為了增強同學們的安全防范意識，提高我們的自護自救能力，為此我們準備了這次《防煤氣中毒安全教育》主題班會。 【教學難點】：煤氣中毒的處理方法 。 五、班會總結 防煤氣中毒安全教育主題班會教案篇 2 【教學目標】： 通過對煤氣中毒事件的了解提高學生的安全防范意識 。 二、 安全使用煤氣的知識傳授 1) 燃氣器具在工作時，人不能 長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在現(xiàn)實社會中，教學是重要的工作之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態(tài)中抽身出來，看自己在前一個場景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。反思應該怎么寫呢 ?下面是小編為大家收集的防煤氣中毒安全教育主題班會教案，歡迎大家分享。其實我們家庭也時刻存在著安全隱患，尤其是關于煤氣的使用，我們必須時刻提高警惕。 (用事例的方式講解 ) 2) 使用燃氣器具 (如煤氣爐、燃氣熱水器等 )，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 通過分析煤氣中毒的原因，使學生懂得面臨煤氣中毒事件時如何自救 。 【教學方法】：講授、討論、演示相結合。 (引入最近我省市報道的煤氣中毒事件 ) 煤氣中毒案例一 .__新聞 報 作者：記者 [摘要 ]8月 9日早 9許， __高新區(qū)長嶺南路中段非機動車道上，一男子被發(fā)現(xiàn)在一輛黑色 SUV車內(nèi)死亡，被發(fā)現(xiàn)時已過三四天。 老師點評：煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因為秋冬季節(jié)氣溫低、氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢，最容易導致煤氣中毒 事故的發(fā)生。 老師點評： 。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結合的機會，使組織細胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，從而使人體缺氧，致使呼吸困難。 學生活動：小組探究學習： 二、煤氣中毒的原因 ?【板書】 分組進行討論，各小組的同學就煤氣中毒的原因進行討論 。 ② 疏忽大意，思想麻痹，致使煤氣大量溢出 。如果管道漏氣、開關不緊，或燒煮中火焰被撲滅后，煤氣大量溢出，亦可造成中毒。 三、煤氣中毒的癥狀 ?【板書】： 煤氣中毒的癥狀 輕度中毒。 重度中毒。 四、怎樣快速處理煤氣中毒事故【板書】 (配合動畫，幫助學生理解 方法 /步驟 開窗透氣 如果發(fā)現(xiàn)有煤氣 中毒現(xiàn)象，或者自我感覺有了這種狀況，趕緊第一時間打開你的門窗，將室內(nèi)的毒氣散發(fā)出去，讓新鮮空氣流動進來，如果發(fā)現(xiàn)中毒者出現(xiàn)昏迷或頭暈目眩接近昏迷時，一定要將中毒者送出屋子。 喂點糖茶水 如果中毒者還有自己的意識，還能有吞咽能力，趕緊準備一杯糖茶水，為患者喝下，讓患者補充適當?shù)捏w力，等待進一步的救治。 1 米即可 。 情境設計三：一同學用煤氣熱水器洗澡時中毒，出現(xiàn)多汗、煩躁、走路不穩(wěn)、皮膚蒼白、意識模糊、出現(xiàn)發(fā)燒現(xiàn)象。因此，一旦發(fā)現(xiàn)有人中毒，一定要盡快搶救。 口內(nèi)若有嘔吐物，用手指裹潔凈的布輕輕擦拭，以免進入咽腔造成窒息 。 若中毒者心臟已停止跳動，在進行人工呼吸時還應與胸外心臟按壓同時配合。 正確使用煤氣熱水器 保持室內(nèi)空氣流通。即使是在行駛中，也應經(jīng)常打開車窗，讓車內(nèi)外空氣產(chǎn)生對流。只要同學們具有較強的安全防范意識，大多數(shù)煤氣中毒事故是可以預防的。 【教學反思】：本節(jié)課的教學基本達到了教學目標，提高學生的安全防范意識 。 防煤氣中毒安全教育主題班會教案篇 3 活動目標： 了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應。 關于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。 展示有關圖片或相關的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。 當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。 通過這次的主題班會，提高學生的防煤氣中毒的思想意識，養(yǎng)成一個良好的生活習慣。 教學過程： 一、導入新課： 煤氣中毒是怎么回事？什么是煤氣中毒？大家回家的 39。 煤氣中毒的過程 我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。一氧化碳與血紅蛋白的結合力比氧與血紅蛋白的結合力大 300 倍。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。學生交流教師總結。 火場逃生有哪些方法？ 一般地說，火場逃生的方法主要有： ① 利用登高消防車，掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃生； ② 利用建筑物通道或建筑物內(nèi)設施逃生； ③ 自制器材逃生； ④ 尋找避難處所逃生； ⑤ 互救逃生； ⑥ 利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。但身體被燒傷時，應注意不要跳入污水中，以防感染。 ④ 未經(jīng)修理，不得接通電源使用，以免觸電、發(fā)生火災事故。 防煤氣中