班會活動方案優(yōu)秀模板5篇-wenkub
2024-09-16 07 本頁面
【正文】 什么 ? 隊員 1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說： “ 如果大家慢一點就好了 !” 主持人 2：你的建議挺不錯 ! 隊員 2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。 主持人 2：十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。 隊員 3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。 四、唱隊歌。 隊員收集各種交通標志 (照片或圖片 )。下面是小編給大家?guī)淼陌鄷顒臃桨?，希望能夠幫到你?! 班會活動方案優(yōu)秀模板篇 1 通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。 活動準備： 準備有關交通的錄像、課件等。 活動時間： 活動地點：三年級教室 活動過程： 一、全體立正、各小隊整隊。 五、主題活動開始： (一 )展開聯(lián)想，揭示活動主題 出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。 主持人 2：是啊 !多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。 主持人 2：我想也是。 主持人 1：對啊 !要是有人指揮就好了 ! 主持人 2：我們現(xiàn)在就來演一演。 主持人 2：綠燈呢 ?黃燈呢 ? 隊員 3：綠燈亮了，人們就可以走了。 ) (三 )和交通標 志交朋友 主持人 1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規(guī)，還要和道路交通標志交朋友。 主持人 2：這些同學真棒 !再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家 “ 擦亮眼睛辨是非 ” 。有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息 。十字路口，小交警在指揮交通 。愿我們每一個少先隊員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。中 隊長向輔導員匯報人數(shù)，輔導員預祝本次隊會圓滿成功。讓文明一起在《新三字經(jīng)》中去學習古人的一些優(yōu)良品質(zhì)。生活在現(xiàn)代的我們又怎能落后 呢 ?讓我們一起從校園禮儀開始吧 ! (校園禮儀 “ 三句半 ”) 乙：隊員們以上的校園禮儀我們能做到嗎 ? 甲：文明需要我們大家的參與，可是就在我們的身邊，卻時常會出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請看小品《我的一天》。 (系紅領巾比賽，裁判評判 ) 甲：通過剛才的比賽，不難看出同學們在日常系紅領巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。 乙：下面請輔導員講話，大家歡迎 ! 輔導員：親愛的隊員們，你們的隊會開得很成功，我相信通過今天的主題隊會，你們一定會對 “ 文明禮儀 ” 這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識，希望全體隊員能從小事做起，做文明人。 二、課前準備： 收集有關交通事故的新聞 。 三、活動過程： (一 )主持人闡述班會主題，強調(diào)主題班會的內(nèi)容 班委分發(fā)關于學生交通安全的調(diào)查問卷 。 第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機動車 、行人實行分道通行。遇有交通警察現(xiàn)場指揮時，應當按照交通警察的指揮通行 。 第四十條遇有自然災害、惡劣氣象條件或者重大交通事故等嚴重影響交通安全的情形，采取其他措施難以保證交通安全時，公安機關交通管理部門可以實行交通管制。通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過 街設施的路段橫過道路，應當在確認安全后通過。 第六十五條行人通過鐵路道口時，應當按照交通信號或者管理人員的指揮通行 。包括燃油助力車、超標電動車也一并取締。 自覺遵守交通法規(guī)：除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規(guī)，才能保證安全。不與機動車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護攔，過街走人行橫道 。車輛行駛中不得把身體伸出窗外 。 生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命， 養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。走路要走人行道，騎車不進汽車道 。黑車貨車不能上，人身安全沒保障 。每天上學和離校，平平安安很重要 。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維 ______律的習慣。 八、班會預備情況： 利用網(wǎng)絡、報紙等媒介搜集青少年與法相干題目的資料和實例資料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。觀看法制教育小品 。 法律知識搶答 。同學們都有 115 歲了，相信大家都會判定是非對錯，可是，為甚么又有那末多的未成年人由于一時的胡涂而走上犯法的道路呢 ?現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯法率有升沒減， 面對這個沉重的題目，我們是否是應當去沉思呢 ? (二 )法律知識簡介 將活動前找好的資料印發(fā)成冊，分
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