挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報(bào)告15篇-wenkub
2024-09-16 07 本頁(yè)面
【正文】 課上的一道小插曲，學(xué)會(huì)的欣喜，尋的他法的頓悟。敢作敢當(dāng)就是擔(dān)當(dāng)吧。在去之前小伙伴們都想象過我們要去的森林，比如：那個(gè)森林里面有沒有會(huì)吃人的妖怪??；那個(gè)森林里面會(huì)不會(huì)有猛獸??；森林里面會(huì)不會(huì)有蛇 ?? 第二天，小伙伴們帶著他們的 “ 行李 ” 跟隨著我，出發(fā)了！先進(jìn)入森林，就有一種詭異，恐怖的感覺，走著走著，就聽見身后傳來了一陣哭聲，嚇了我一跳！原來是一個(gè)人唄石頭絆倒了，摔了一跤！我連忙跑到他的身邊把他扶了起來。 挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報(bào)告（精選篇 5） 擔(dān)當(dāng)，在詞典里的意思是：接受并負(fù)起責(zé)任。如果連做錯(cuò)的事情都不敢承認(rèn)，那你為什么敢做錯(cuò)事呢？如果連這點(diǎn)擔(dān)當(dāng)都沒有，那么也不算是一個(gè)有責(zé)任心的人。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，就是有?zé)任心的人，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拍艹晒Α? 我相信，每一個(gè)有血性的人都會(huì)為他的死感到義憤填膺。面對(duì)兇狠的瓦剌敵軍，他 將最危險(xiǎn)的德勝門交給自己守衛(wèi)。瓦剌大軍揮師南下，京師守衛(wèi)空虛，大明岌岌可危。 ” 一大片掌聲響了起來，我從這掌聲中覺得是一種希望，一種承擔(dān)，一種責(zé)任！ 挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報(bào)告（精選篇 3） 小學(xué)時(shí)，我學(xué)到了于謙的《石灰吟》，那時(shí)的我，對(duì)他不了解，因而只是按老師的要求背誦它。 “ 曹老師又一次讓我和其他同學(xué) PK，我和鄒冰妍一起關(guān)早讀，我心里美滋滋的。我把掌聲給了羅文卓，她很優(yōu)秀，是大家的好榜樣，最終羅文卓與尹佳靜擔(dān)任了此項(xiàng)任務(wù)。 “ 嗯！ ” 羅文卓飛快地說： “ 我要當(dāng)課前值日生。但似乎還是有會(huì)那么一部分 的人懷著我們那所剩無幾的勇氣，懷著我們所丟失的擔(dān)當(dāng)，站了出來，承擔(dān)著責(zé)任。 碰瓷，這在以前是從來不會(huì)有的，可是近幾年來隨著碰瓷事件的曝光越來越多，扶還是不扶似乎變成了一個(gè)難題。下面是小編為大家整理的挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報(bào)告，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！ 挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報(bào)告（精選篇 1） 在這由千千萬萬的人或物所構(gòu)建的大千世界中，在這人來人往匆匆忙忙卻越來越冰冷的社會(huì)中，我們每個(gè)人都懷有著自己的擔(dān)當(dāng)和所應(yīng)盡的責(zé)任。 可在這匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困擾著你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丟失的勇氣，和一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的生命里。 扶起一位互不相識(shí)的過路人需要的不僅僅是一時(shí)的熱心還有那對(duì)后續(xù)事件的擔(dān)當(dāng)。 不禁深深的慶幸著，在這冰冷而又越來越缺少溫暖的社會(huì)中，還是有那么一部分人懷著擔(dān)當(dāng)，懷著責(zé)任一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖著這個(gè)世界。 ”“ 好，還有誰也愿意當(dāng)課前值日生的同學(xué)請(qǐng)站起來。 接著曾晟哲站了起來，他很開心的說： “ 老師，我要當(dāng)?shù)估模伊獯蟆? 這時(shí)關(guān)鍵的時(shí)候到了，要選班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)了，曹老師讓大家安靜下來說： “ 請(qǐng)大家選出班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。 入了中學(xué)，在一本書中再次了解到他，讀完后只記得一句 評(píng)價(jià)他的話：這位曾經(jīng)寫下 “ 粉骨碎身全不怕，要留清白在人間 ” 的《石灰吟》作者就這樣在一場(chǎng)政變中被殺了。于謙在這生死攸關(guān)的 `緊急時(shí)刻，擁立新皇登基，調(diào)河南山東等地的常用兵和備倭兵前來戍守京師。最終，在于謙的領(lǐng)導(dǎo)下，北京保衛(wèi)戰(zhàn)取得勝利，大明王朝沒有重蹈宋室的靖康之恥。但也因?yàn)檫@樣，他更加偉大，會(huì)激勵(lì)更多的鐵骨錚錚的中國(guó)人為家國(guó)大義而前仆后繼、舍生忘死。 當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們不需要對(duì)任何事物負(fù)責(zé)，那時(shí)候的我們往往是其他人需要負(fù)責(zé)的東西，我們可能是父母的掌中寶，什么東西都是父母替我們承擔(dān)責(zé)任，畢竟我們還小，即使我們干出了很大的事情，也是父母替我們承擔(dān)。自己犯的錯(cuò)誤，自己就要承擔(dān)，這才是有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。記得有人這樣說過，勇于承擔(dān)責(zé)任的更具領(lǐng)袖魅力。走了十來分鐘后，我們打算在一大塊的巖石上休息，這是一個(gè)人來告訴我 __X 不見了，我連忙把大家分成了兩隊(duì)，出發(fā)去找哪兒失蹤的伙伴，我們?cè)诮辜钡膶ふ抑校衣犚娏艘魂嚦槠穆曇?，我聞著這個(gè)聲音尋去，聲音越來越清晰，終于我在一個(gè)大坑里找到了他，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)了一根樹藤，大家一起把他給拉了上來，原來他是想給大家 找點(diǎn)野果子吃所以會(huì)不小心的掉進(jìn)了這個(gè)大坑！ 在這次的探險(xiǎn)中我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，在這次擔(dān)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了勇敢，謝謝這次的擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在又走到了這篇小森林，現(xiàn)在的這片森林變小了，還是現(xiàn)在的我變大了呢？ 挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報(bào)告（精選篇 6） 擔(dān)當(dāng)是什么？ 對(duì)于在校學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，學(xué)習(xí)就是擔(dān)當(dāng)；對(duì)于老師來說教學(xué)就是擔(dān)當(dāng)；對(duì)于每一個(gè)人，盡之職分便是擔(dān)當(dāng)。 擔(dān)當(dāng)是一種情懷，以此為樂，便能樂此不疲。那節(jié)課上，老師說：這道題有些同學(xué)已經(jīng)找到了三種方法了，越往后學(xué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)方法越多，期待你們有更多的方法。勇于擔(dān)當(dāng)并樂于擔(dān)當(dāng)，滿滿的態(tài)度寫在被評(píng)優(yōu)的作業(yè)上，這種態(tài)度便是擔(dān)當(dāng)。 擔(dān)當(dāng)是承擔(dān)自己的責(zé) 任。 聽到門開的聲音，我若無其事的接著寫作業(yè)。 擔(dān)當(dāng)會(huì)讓我們更自信。擔(dān)當(dāng)讓我變得更自信。擔(dān)當(dāng)，需要我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己做過的事情負(fù)責(zé)。 ” 擔(dān)當(dāng)是什么？我不懂。 ” 我嘴上應(yīng)和著，可內(nèi)心深處，還是不懂，到底什么才是擔(dān)當(dāng)。是逃還是 ?? 我看了看四周，空無一人。那是一個(gè)飄灑著朦朧細(xì)雨的黃昏，黑暗，如同一層紗，漸漸籠罩了天際。她走起路來身子一擺一擺，甚是可笑，可我卻已是見慣不驚了。阿姨卻再次來到了馬路的另一邊，繼續(xù)指揮著交通，仿佛一切都沒有發(fā)生過，一切都不曾留下過哪怕是一丁
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