社團(tuán)活動(dòng)組織方案5篇-wenkub
2024-09-16 07 本頁面
【正文】 成員：魔方協(xié)會(huì)會(huì)員 2 人 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院魔方社團(tuán) 社團(tuán)活動(dòng)組織方案 2 一、活動(dòng)引言 由于現(xiàn)今的社團(tuán)舞臺(tái)表演形式單一，我院同學(xué)參加社團(tuán)活動(dòng)的積極性不高，并且，對社團(tuán)文化沒有準(zhǔn)確的認(rèn)識 。 參賽選手有權(quán)向負(fù)責(zé)人及裁判提出疑問、反映情況或提出建議。 魔片前三有獎(jiǎng)品和證書，除此外，根據(jù)情況還會(huì)頒發(fā)一些鼓勵(lì)性證書，表示獎(jiǎng)勵(lì)。接力賽分為二階、三階魔方接力，比賽一次算成績。為了促進(jìn)我校學(xué)生的文化藝術(shù)交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)我校學(xué)生的思想政治教育，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，舉辦校魔方大賽。信商魔方協(xié)會(huì)特舉辦首屆信商校園杯魔方大賽。社團(tuán)活動(dòng)組織方案 5 篇 方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。信商學(xué)院魔方協(xié)會(huì)已經(jīng)成立了一年之久有一定組織能力 。 一、活動(dòng)名稱： 信商杯魔方大賽 二、參賽對象： 信商魔方愛好者 三、負(fù)責(zé)單位： 信商魔方社團(tuán) 四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)： 5 月 20 號星期五中午 12:00~13： 30 地點(diǎn)：食堂南門 五、比賽賽制及規(guī)則： 三階魔方雙手速擰。 ) 8 片、 12 片魔片還原。 (證書由信商魔方協(xié)會(huì)認(rèn)證，獎(jiǎng)品待定 ) 七、參賽要求 參賽選手必須報(bào)名，可提前報(bào)名，也可當(dāng)場報(bào)名，內(nèi)容包括姓名，性別，年齡，系別，班級。 八、比賽注意事項(xiàng) 參照 WCA 的比賽規(guī)則 計(jì)時(shí)器用筆記本電腦的魔方計(jì)時(shí)器 九、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人 承辦單位： 顧問： 負(fù)責(zé)人： 活動(dòng)組委會(huì) 魔方打亂組 (主要魔方協(xié)會(huì)人員 )職責(zé)：魔方的打亂的正確性、公正、公開?，F(xiàn)今我們本著以創(chuàng)新活動(dòng)形式，吸引同學(xué)，豐富我院的校園與社團(tuán)文化生活。 反映出當(dāng)代大學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱情和造詣，鼓勵(lì)在藝術(shù)效果和表演形式上的探索與創(chuàng)新。 召開社團(tuán)全體會(huì)議，分配各項(xiàng)任務(wù)。4 月 10 日發(fā)至各評委手中。 注意維護(hù)現(xiàn)場秩序、賽后衛(wèi)生。 書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯 !讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。 本學(xué)期以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，從而使學(xué)生愛上閱讀，在全校范圍內(nèi)營造濃厚閱讀氛圍。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)分析，掌握方法。 熟讀成誦 閱讀書目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩詞，我們引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來加強(qiáng)記憶，同時(shí)培養(yǎng)他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。 我型我秀 《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。 社團(tuán)將定期開展讀書沙龍活動(dòng)，組織同學(xué)交流讀書心得，并且組織社員進(jìn)行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍、猜字謎等活動(dòng)。 社團(tuán)活動(dòng)組織方案 4 針對目前各大高中校園中司空見慣的一些情況，如：隨地吐痰、亂扔亂拋、食堂就餐插隊(duì)、燙發(fā)染發(fā)、臟話罵人等等?，F(xiàn)將具體內(nèi)容規(guī)劃如下： 一、主題： 養(yǎng)成良好行為規(guī)范、提升自身綜合素質(zhì) 二、時(shí)間： 20__年 10 月底 —— 20__年 11 月中旬 三、活動(dòng)方案： 采訪校內(nèi)外眾多知名人士、企業(yè)精英，向他們求經(jīng)，看看當(dāng)代企業(yè)、現(xiàn)代社會(huì)需要哪類人才，側(cè)重于哪些素質(zhì)。 請專業(yè)人士將采訪內(nèi)容剪輯成專題片，向全校公開放映。學(xué)生參與：通訊社、校學(xué)生會(huì)。 透過超多的語言輸入，提高學(xué)生的英語水平，提高我校學(xué)生
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