小學五年級上冊復習計劃范文五篇-wenkub
2024-09-16 06 本頁面
【正文】 個生字。一部分學生拿到題之后不認真審題，不明白怎樣去解答。 增強數(shù)學實踐活動，讓學生認識數(shù)學知識與實際生活的關(guān)系，使學生感到生活中時時處處有數(shù)學，用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學生 熱愛數(shù)學的情感。在數(shù)學教學中，教師必須將 “ 重視結(jié)論 ” 的教學轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 重視過程 ” 的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、構(gòu)成的過程，引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn)。 經(jīng)過生活中的實際例子，讓學生明白 “ 可能性 ” 有大小之分， 并能正確的找出可能性的大小。理解整數(shù)乘法運算定律對于小數(shù)同樣適用，并熟練運用這些定律進行一些小數(shù)的簡便計算、 讓學生結(jié)合具體情境認識行與列，初步理解數(shù)對的含義 。 在學生以往學習整數(shù)除法的過程中同樣存在，所以如何進行有效的遷移是解決問題的重點。 三、復習重點 (一 )、教學重點： 小數(shù)乘、除法。復習時，注意吳維友、吳維達、吳婷婷、吳光娟等差生。本班學生思維活躍，課堂學習較主動進取，初步養(yǎng)成了良好的學習習慣。為了全面提高學生的英語素質(zhì)和本事，使學生理清脈絡(luò)，掌握知識要點和規(guī)律，鞏固基礎(chǔ)知識，構(gòu)成基本技能，以便更好地將所領(lǐng)會的知識轉(zhuǎn)化為自身本事， 使尖子生能在原有基礎(chǔ)上更上一層樓 。本期重點是進一步培養(yǎng)和提高學生的合作本事 。 二、復習要求 經(jīng)過對本冊第一至四單元資料的系統(tǒng)整理和復習，查漏補缺，使學生對所學的概念、計算和知識得到更好地理解和掌握，并把各單元的資料聯(lián)系起來，構(gòu)成比較系統(tǒng)的知 識體系，首先使學生的計算能過關(guān)，正確率達 90%以上，解答應(yīng)用題的思維本事和應(yīng)用本事得到進一步的提高，尤其是聯(lián)系學生生活的問題能分步解決，到達解決問題的目的，圓滿完成本期中的教學任務(wù)。 (二 )教學難點： 在理解小數(shù)乘、除法的算理和算法的基礎(chǔ)上，掌握確定小數(shù)乘法中積的小數(shù)點位置以及小數(shù)除法的除數(shù)變整數(shù)的轉(zhuǎn)化 。 四、復習資料 本冊教材第一至第四單元包括下頭一些資料：小數(shù)乘法，位置、小數(shù)除法和可能性。能在具體情境中用數(shù)對表示物體的位置。 六、復習策略： 恰當運用教材、媒體、現(xiàn)實材料突破重點、難點，變多講多練，為精講精練，真正實現(xiàn)師生互動、生生互動，從而調(diào)動學生進取主動學習，提高教與學的效益。 在課堂上開展小組合作學習。 加強與家庭的聯(lián)系，共同關(guān)心孩子的學習。好多獨立閱讀的答案本來是要在短文中尋找，但他們就會答非所問，想怎樣答就怎樣答。 初步了解漢字諧音的特點、漢字的起源和演變，增進熱愛祖國語言文字的情感。 復習掌握的一些基本知識，能修改一些常見的病句和按要求進行一些句式的變換。 能正確、流利地朗讀課文，背誦指定的課文或課文片段。注意積累一些常見常用的、格言警句和。 1能初步了解查找資料、運用資料的方法，能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃。 后進生： 重點：以識字寫字為重點抓好字詞句的聽寫、背誦、默寫，（要求每次聽寫或默寫成績都在合格以上），在此基礎(chǔ)上，再進行閱讀、作文的訓練，早到達早進行。 積聚運用出題型重在平常的操練 。從門生的角度看，我們要額外注意差生，多幫忙他們一點，從而提高合格率。從門生學習的格式來看，探究性的學習是重點。 六、具體要求： 第一階段： 語基部分 —— 全員參加 —— 自主復習 依據(jù)教材和試卷資料，對字、詞語、句子方法所涉及到的項目進行歸類概括。 根據(jù)實際，學生的閱讀本事的培養(yǎng)在于平時的教學中構(gòu)成，復習只能是一個加強、提升的過程。 第三階段：習作部分 反復修改 由于平時對學生的作文，讀中后寫，課后抓得緊，及時指導、講評到位，復習重點應(yīng)放在反復修改上。） 一感一想（練習想象的，想象事實相結(jié)合。復習單元同步練習中出現(xiàn)的詞語。 課堂練習、課堂評講。 閱讀： ① 課內(nèi)語段：抓重點課文的重點語段，了解文章的中心，進行閱讀的訓練：（注重古詩文的背誦、理解、默寫） ② 課外語段：（要注重本事的培養(yǎng)，訓練學生答題方法。 利用休息時光進行輔導。 12 月 16 日（第 17 周周一）復習第一單元及校對試卷 “ 專項訓練（一） ” （ 3 課時） 12 月 17 日（第 17 周周二）復習第二單元及校對試卷 “ 專項訓練（二） ” （ 3 課時） 12 月 18 日（第 17 周周 三）復習第三單元及校對試卷 “ 專項訓練（三） ” （
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