【正文】 做好學生的思想工作。但是聽完老師的課以后，我感覺自己寫的教案存在很多問題和需要修改的地方，于是我把自己寫的教案和老師上課的內(nèi)容相結(jié)合起來， 整合成了一份新的教案。 我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)的二年級的兩個班上各聽了 一堂課，聽課內(nèi)容為 __的第二章第三節(jié)，共 2 節(jié)課。向當指導(dǎo)老師有事情通知我們時，就讓我負責通知各位實習生。以上是我這一年見習期的，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。 一年來，我在學校開了多次公開課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己 “English ， Icando”“English ， Icansay” 。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的及教學形式。現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充滿團結(jié) 向上風氣的集體靠攏?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的的班會課是我對學生進行思想道德建設(shè)的有效陣地。 在工作中注意： 制定切實有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。同時，我們這一團對也是值得學習的。對事情結(jié)果期望高，嚴要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多。就是預(yù)先想到效果不好時，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學生的反應(yīng)。感謝這兩個月里所有老師與學生對我的無限包容和幫助，我想今后我會更加努力，力求做一個受人愛戴的好老師。 在實習過程中，由于兩位指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)，學校老師們的熱情幫助和學生們的熱切 配合，我非常圓滿的結(jié)束了這兩個月的實習工作。在班級管理方面，我積極主動投身到班級各個方面中，小到自修課、眼的監(jiān)督工作，大到運動會、合唱、陽光體育，以及班隊課的重要班級事務(wù)中去。在課后能夠主動積極的幫助原任課老師批改作業(yè)，并且高質(zhì)量、高效率完成。我的實習內(nèi)容包括兩大部分：課堂教學和班主任工作。是一個人對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)的自我，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不如我們來制定一份自我鑒定吧。在原任任課指導(dǎo)老師 x 老師和班主任 x 老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我很好的完成了實習的任務(wù)。主動了解學生的學習情況，針對不同的學生的特點對其進行不同程度的把關(guān)測試，幫助他們及時消化所學的知識，高效率完成學習任務(wù)。對每項工作，事無巨細，都能認真負責、踏實肯干，保證班級能夠穩(wěn)步前進。但是，同時我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，比如上課時的小緊張，課堂上對一些小細節(jié)的疏忽，語音語調(diào)不夠生動、有些平淡，板書書寫過慢等問題，都是我在今后需要加緊解決的問題。 老師實習自我鑒定 范文 2 一個多月的實習已經(jīng)結(jié)束，從年前的準備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。正如實習開始，杏壇副校長所說的 “ 備學生 ” ，怎樣體會到學生的反應(yīng)。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。 總的說來，實習讓我收獲許多。這是我較深的體會?；ハ鄮椭諔?yīng) ，共同進步。 一、師德表現(xiàn) 平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。以身 作則，才能為人師表。 二、班主任工作 學校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛的學生一進校就做五年級的班主任。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法 的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 關(guān)懷后進生、行為偏差生。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。注意弱化難點強調(diào)重點。 認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導(dǎo)。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。 老師實習自我鑒定范文 4 實習期間，我能嚴格遵岢學校的各項，按時作息，不遲到，不早退，不無故缺席。 在指導(dǎo)老師 x 老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我總共聽了 4 節(jié)課，備了 2 個教案，說了一次課，較好地完成了教育實習任務(wù)。從中我學到了很多教學方法和教學技巧，使我受益匪淺我發(fā)現(xiàn) x 老師講課的內(nèi)容安排井井有條，教學內(nèi)容由淺入深，很好地運用了講練法和多媒體教學，能激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，引導(dǎo)學生積極思考化學領(lǐng)域中的科學問題。 我們聽的另外兩堂課分別是一和三年級。 這次教育實習，雖然短暫，但是對于我們即將步入教學生涯的實習生來說，是一次非常幣要的實踐環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手 能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ) 。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園 里學到的更豐富、更精彩。首先，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開了座談會，他們向我們介紹了 __縣 __中心學校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于 ____年，坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側(cè)臨綠水，校內(nèi)青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個靜心求學的好地方。 實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作。 到學生家里去家訪。備課、上課、改作業(yè) ?? 日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習生涯的主旋律。 ” 這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。 下課后，孩子們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲： “ 范老師好 !” 我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。 ” 興趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。 初為人師，總是有些緊張。然而，這句話說完，下句該說什么呢 ?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些， 40 分鐘的課一下子就過去了。也使我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。 二、實習內(nèi)容 在一個多月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著 對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作 。我們初步了解小學教學各個環(huán)節(jié)的基本要求，根據(jù)小學課程標準要求和所 在教研組的教學計劃，在指導(dǎo)教師和帶隊教師指導(dǎo)下，認真做好聽課、備課、寫教案、試講、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)的實習工作，確保教學實習任務(wù)的完成。根據(jù)班內(nèi)情況和學校班主任的要求，制定班主任工作實習計劃， 初步體驗做班主任的感受。而不是每天讓學生反讀背警句，這是死板不深刻的。 (一 )教法 1，學習課堂講解的藝術(shù) 記得有位老師講過： “ 你自己先要笑才能一起別人笑，同樣，你自己哭才能引起別人哭的反映。樹立正面形象，對孩子來說很有好處，既讓這個孩子感覺很好，又沒有打擊其他孩子自尊心。在課堂上講課時，我發(fā)現(xiàn)老師先向?qū)W生講清知識點，再出類似的題目給學生做，學生都能做出。 4，設(shè)計合適的教學游戲，增加課堂色彩，滿足普通班學生的娛樂需要小學生學習的注意力還不能很好地集中，他們聽課基本上是簡單的、有趣的聽一點，復(fù)雜的、枯燥的就不聽。如果用單一的標準衡量學生學習的成敗是必然會挫傷學生學習的積極性和自信心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè) 上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監(jiān)督。下面談?wù)勛约呵泻蠈W生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙暟嗉壒ぷ髦械囊稽c體會。今天我們面對的不是幾個學生，而是 65 人的班級，沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風 ?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。 良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的 。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。這次班會的主題是 “” 。這也培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài)。高中的學生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。突破舊的傳統(tǒng)的我講你記，我教你學的方式。 語速快，內(nèi)容也講得快 在教學過程中，語速應(yīng)該適中，既不能太快也不能太慢，要根據(jù)所學的內(nèi)容適當?shù)卦鰷p語速。重點內(nèi)容要講得細而非快。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” ，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學生，幫助他們成長。 ” 聽了李老師的這些話，我對老師這份工作更加充滿了尊重和期待。 我實習的主要內(nèi)容包括課堂教學和班主任工作。 在教學實踐中善于與其他老師的交流，聽其他老師的課，從其他老師的課堂中學習，虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要更直接、更省力、更見 效。在指導(dǎo)我教學的過程中，彭老師也常跟我說，一篇好的教案就是將別人的好東西靈活地用在自己身上，善于學習